《医学影像学》课程教学的改革与实践.pdfVIP

【教改创新】 《医学影像学》课程教学的改革与实践 刘铁滨 (湖南师范大学医学院影像教研室，湖南长沙410006) 摘要：结合医学影像学的学科特点和发展趋势，对该课程的教学方法和教学内容进行了一些实践和探索，并 将现代多媒体网络技术引入课程教学进行了有益的尝试。通过教学改革和创新，调动了学生学习的积极性，教学 效果明显提高。 关键词：医学影像学；教学改革；实践 医学影像学是一门利用x线、CT、MRI、DSA、超声杂的教学体系，影像教学涉及人体各个器官和临床众 等技术，使人体内部结构和器官形成影像，从而了解人 多学科，具有多学科相互交叉渗透的特点。由于传统的 体解剖生理功能及病理变化，以达到诊断疾病目的的 单向灌输式的教学方法缺乏灵活性多样性，学生只能 一门学科，近十几年来影像医学已成为发展最迅速的 被动地接受，缺乏主动性和积极性，因此，传统的教学 前沿学科，影像诊断技术已成为临床