加强实验教学改革,提高医学微生物学教学质量.pdfVIP

· · 山西医科大学学报（基础医学教育版） 年 月，（） !! %) + +! 内容、形式、方法手段难以满足教学需要。我们要积 广等特点，为广大师生所喜爱。如人体解剖学，学生 极地开拓医学教育新思路，积极推动高新技术在教 在尸体、标本、模型上观察、寻找、辨认结构仍然是实 学一线的应用，才能使我们的教育跟上时代的步伐， 验教学的重要内容之一。将多媒体技术与传统的教 才能培养出有更加合理知识结构的医学生。多媒体 学手段有机地结合起来充分发挥各自的优势，对教学 技术的应用可大大地拓展教学内容，优化教学过程， 质量和教学水平的进一步提高具有不可言喻的影响。 学生也可轻松地学会观察、辨认各种结构的技巧。 我们在实验教学过程中应结合实际需要，交替使用， 应用多媒体开展教学，既为教师节约了大量备课时 合理安排，以能有效地提高教学效果和教学质量为目 间，腾出更多的精力去进行科研和提高教学能力，又 的。随着科学技术的发展，多媒