化学实验教学过程中对医学生人文精神的培养.pdfVIP

西北医学教育2009年10月第17卷第5期NORTHWESTMEDICALEDUCATIONOct．2009v01．17N0．5 工作者的责任和义务。 道德。 3开展医学人文教育，着重提高医学生沟通能力 此外，要不断向学生强调医疗文书的重要性。在临床实习 许多临床医学生进入临床实习阶段，不善于与病人沟通交 阶段，很多学生重视临床病例学习和临床操作，却对病历书写、 流。在询问病史、体格检查及其它诊疗操作中，言语生硬、行为 病程纪录、出入院纪录等一些相关的医疗文字纪录缺乏足够的 拘谨，这往往使得医学生失去患者的信任，不能准确地掌握患者 重视，书写医疗文书时粗心大意，造成医患之间不必要的矛盾和 的病情和心理。交流沟通能力的缺乏制约了一些I临床医学生真 医疗纠纷。《医疗事故处理条例》第九条：严禁涂改、伪造、隐 正成为一名合格的医生。因此，带教教师要教育I临床医学生正 匿、销毁或者抢夺病历资料。第二十八条：医疗机构提交的有关 确认识沟通能力在临床工作中的重要性，对他们开展医疗服务 医疗事故技术鉴定的材料应当包括下列内容：①住院患者的病 人文关怀的教育、爱心教育、生命价值的教育等拉J。