医学本科生参与科技创新思维训练的实践与探讨.pdfVIP

第22卷第5期 JI』北医学院学报 V01．22，No．5 Oct2007 2007年10月 OFNORTHSICHUANMEDICALCOLLEGE 518 JOURNAL 医学本科生参与科技创新思维训练的实践与探讨 李智慧1，严霞瑜‘，田甜1，唐琼兰2，文彬2，黄一凡2，谢贤镛2，杨慧敏2，李玲2，何欣蓉2 (1．Jll：lli医学院基础医学院病理学学生科研小组；2．川北医学院基础医学院病理学教研室，四川南充637000) 摘要：在高校中大力推进。科教兴国”战略的实施和科技创新，努力培养大学生的科研创新思维，使其具备一定的创新意 识、创新能力和创新精神，造就一代具有实践能力和创新精神的应用型人才，已经成为当代高等教育发展的必然要求。我们 医学本科生科技创新小组现行的培养模式为：掌握实验技术，查阅文献，寻找课题思路，收集临床病理资料．完成课题并撰写 论文，目前已取得较好效果。 关键词：医学本科生；科技创新；病理学 文章编号2007)05-0