医学生医德教育四要素.pdfVIP

下自己查字典、找资料，做好各方面准备。通过这种锻炼，学生 表格的方式总结出来可起到一目了然的作用．便于学生区别记 的自学能力、应变表达能力提高，自信力增强．老师在指导学生 忆。如在讲授非谓语动词的用法时见表1。 的过程中，了解了学生所思所想，增进了与学生的感情，提高了 通过几年的中专英语教学实践，笔者体会到．针对学生从 授课艺术。 初中到中专不同阶段的学习，教师如能因材施教，有的放矢地 (3)列表格法 将同一类具有可比性的教学内容通过列 进行教学活动的合理衔接．会收到很好的效果。A 衰l非谓语动词的用法 用法 不定式 V+ing式 过去式 用法 不定式 V+i雌式 过去式 meetn” 宾补ne usto睇丌ethe tudenhⅥtch。d 主语To W日lki雌i-podhhedtII．