【赢在课堂】2014届高考数学一轮复习10.7《离散型随机变量及其分布列理》新人教A版.docVIP

第7讲　离散型随机变量及其分布列 基础巩固 1.抛掷均匀硬币一次,随机变量为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.出现正面的次数 B.出现正面或反面的次数 C.掷硬币的次数 D.出现正、反面次数之和 【答案】A 【解析】抛掷均匀硬币一次出现正面的次数为0或1. 2.①某座大桥一天经过的车辆数为ξ;②某手机一天内收到呼叫的次数为ξ;③一天之内的温度为ξ;④一射手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中目标得0分,用ξ表示该射手在一次射击中的得分. 上述各题中的ξ是离散型随机变量的是(　　) A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】③一天之内的温度是连续变化的,不能一一列举出来,故不是离散型随机变量. 3.下面表中列出的是某随机变量的分布列的有(　　) ① X 1 2 3 P 0.5 0.3 0.2  ② X 1 2 3 4 5 P 0.7 0.1 0.1 0.2 -0.1  ③ X 0 1 2 … n P …  ④ X 1 2 3 … n P … A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【解析】①是某随机变量的分布列. ②不是.因为P(X=5)=-0.10不满足离散型随机变量的分布列的第一条性质. ③不是.因为+++…+==1-1,不满足离散型随机变量的分布列的第二条性质. ④不是.因为+++…+=1-1. 4.(2012·山东烟台月考)已知随机变量X的分布列为P(X=k)=,k=1,2,…,则P(2X≤4)等于(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】P(2X≤4)=P(X=3)+P(X=4)=. 5.设随机变量的分布列如下表所示且a+2b=1.3,则a-b等于(　　) ξ 0 1 2 3 P 0.1 a b 0.1 A.0.2 B.0.1 C.-0.2 D.0.4 【答案】C 【解析】0.1+a+b+0.1=1,∴a+b=0.8. 由解得∴a-b=-0.2. 6.已知随机变量X的概率分布列如下: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m 则P(X=10)等于(　　) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】P(X=10)=1-[P(X=1)+P(X=2)+…+P(X=9)]=1-=1-=. 7.设随机变量X的概率分布列为P(X=k)=,k=1,2,3,4,5,6,其中C为常数,则P(X≤2)的值为(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意知P(X=k)=(k=1,2,3,4,5,6), 则有+++++=1, 即C=1, ∴C·=1,解得C=. ∴P(X≤2)=+=C=×=. 8.设随机变量X的分布列如下: X 1 2 … n P k 2k … 2n-1·k 则k=　　　　.? 【答案】 【解析】1=k+2k+4k+…+2n-1k=k(1+2+4+…+2n-1)=k·=(2n-1)k,∴k=.故填. 9.设随机变量X的分布列P=ak(k=1,2,3,4,5). (1)求常数a的值; (2)求P; (3)求P. 【解】由题意,随机变量X的分布列为 X 1 P a 2a 3a 4a 5a 　　(1)由a+2a+3a+4a+5a=1,得a=. (2)P=P+P+P(X=1)=++=, 或P=1-P=1-=. (3)因为X,所以X=,,. 故P=P+P+P=++=. 10.(2012·山东泰安测试)某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会,共邀请50名一线教师参加,已知使用不同版本教材的教师人数如下表所示: 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 (1)从这50名教师中随机选出2名,求这2名教师使用的版本相同的概率; (2)若随机选出2名使用人教版的教师发言,设其中使用人教A版的教师人数为X,求随机变量X的分布列. 【解】(1)从50名教师中随机选出2名的方法数为 =1225. 选出2名教师所使用版本相同的方法数为 +++=350, 故这2名教师使用的版本相同的概率为P==. (2)依题意,X的所有可能取值为0,1,2,则 P(X=0)==, P(X=1)==, P(X=2)==. ∴X的分布列为 X 0 1 2 P 11.(2012·江苏南京三校)袋中装有大小相同的黑球和白球共9个,从中任取2个都是白球的概率为.现甲、乙两人从袋中轮流取球,甲先取,乙后取,然后甲再取…,每次取1个球,取出的球不放回,直到其中有一人取到白球时终止,用X表示取球终止时取球的总次数. (1)求袋中原有白球的个数; (2)求随机变量X的概率分布列. 【解】(1)设袋中原有n个白球,则从9个球中任取2个球都是白球的概