2013-2014学年高中生物 课时提能演练(六) 新人教版必修3.docVIP

课时提能演练(六) （30分钟 50分） 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1.如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是( ) A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 D.c和d在不同的场所发育而成 2.(2012·信阳高二检测)T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是( ) A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D.记忆T细胞能够识别抗原并激活靶细胞内的溶酶体造成靶细胞裂解 3.(2012·威海高二检测)下列关于人体免疫的叙述正确的是( ) A.HIV主要攻击B细胞，导致免疫功能严重缺陷 B.接种过流感疫苗的健康人不会患流感 C.非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及吞噬细胞构成 D.T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞 4.(2012·广东高考)有关人体免疫的叙述，正确的是 ( ) A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 5.(2012·龙岩高二检测)研究发现两种现象：①给动物注射患某病痊愈后的动物血清提取物——物质甲，此动物对该病具有了免疫能力。②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞；则这两种物质中( ) A.甲是抗体，乙是抗原 B.甲是淋巴因子，乙是抗原 C.甲是抗体，乙是淋巴因子 D.甲是淋巴因子，乙是抗体 6.人类重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱(Ach)受体当作抗原。如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。下列说法正确的是 (多选)( ) A.图中的突触前膜、突触间隙和肌膜构成突触 B.重症肌无力患者体内的T细胞被激活而增殖、 分化，从而产生Ach受体抗体 C.临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干 细胞发育成B细胞 D.肌膜上Ach受体是一种糖蛋白，具有细胞通讯功能 二、非选择题(共20分) 7.(2012·长春高二检测)如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。 (1)该特异性免疫属于_________免疫，图中b细胞在人体内可以来自_________。 (2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是____________。(填字母) (3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的______________病。 (4)当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是数量多、速度快，与合成与分泌d有关的细胞器有_________、_________、_________、__________。 答案解析 . . 高考学习网： 高考学习网：