2014届高三数学一轮复习讲解与练习 专家讲坛 两类不等式恒成立问题的求解策略 理.docVIP

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  • 2017-08-30 发布于安徽
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2014届高三数学一轮复习讲解与练习 专家讲坛 两类不等式恒成立问题的求解策略 理.doc

两类不等式恒成立问题的求解策略 不等式恒成立问题是数学试题中的重要题型,涉及数学中各部分知识,但主要是函数中的不等式恒成立问题和数列中的不等式恒成立问题,涉及题型一般有两类:一是已知不等式恒成立,求参数的取值范围,解决这类问题的基本方法是相同的,首选方法是利用分离参数转化为求新函数、新数列的最值问题,如果不能分离参数或者分离参数比较复杂时,一般选择函数的方法,通常利用函数的最值解决;二是证明不等式恒成立,在函数中一般选择以算代证,即通过求函数的最值证明不等式.在数列中,很多时候可以与放缩法结合起来,对所证不等式的一侧进行适当放大或缩小,下面分别举例说明. 一、函数中的不等式恒成立问题 函数是不等式恒成立问题的主要载体,通常通过不等式恒成立问题考查等价转化思想、函数的最值或值域,对涉及已知函数在给定区间上恒成立,求参数的取值范围、证明不等式等问题,大多数题目可以利用分离参数的方法,将问题转化为求函数的最值或值域问题. [例1] 已知两个函数f(x)=8x2+16x-k,g(x)=2x3+5x2+4x,其中k为实数. (1)若对任意的x[-3,3],都有f(x)≤g(x)成立,求k的取值范围; (2)若对任意的x1、x2[-3,3],都有f(x1)≤g(x2),求k的取值范围. [解] (1)令F(x)=g(x)-f(x)=2x3-3x2-12x+k. 问题转化为F(x)≥0在x[-3

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