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- 2017-08-30 发布于安徽
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锡山高级中学、昆山的前景学校、上海青浦区的东湖中学和静安区的静教院附中,亲临课堂十几节,听经验报告4场。通过听、看、谈等活动,近距离感受到了四所中学在教学管理和课程改革等方面的成效与做法,受益匪浅。南行之前的一些困惑得到了一定的释疑
四所学校简介
1、江苏省锡山高级中学——享誉大江南北的江南百年名校
江苏省锡山高级中学系江苏省历史文化名校,江苏省重点中学,江苏省首批、无锡市首所国家级示范高中,江苏省首批四星级高中。近年来,学校努力传承自身厚重的办学文化,秉承百年的办学追求,彰显历史文化内涵,不断提升学校文化品位,通过改变“教学目标的叙写方式”、形成了“以目标导引教学”和开展“以评价促进学习”的教学模式,将课改的理念转变为生动的课堂实践。学校的有效教学的探索成为“新加坡——无锡中小学校长论坛”的主题,《中国教育报》也以整版篇幅介绍了学校在课堂教学目标叙写方面所作的探索,教育部《基础教育课程》杂志将连续三年跟踪学校所进行的“促进学习的课堂评价”的探索研究,将阶段性成果推向全国,成为全国学习的样板。
2、江苏昆山前景教育学校——“创新课堂的领跑者
被誉为“教改先锋,育人模范的江苏昆山前景学校,大力提倡素质教育,努力培养学生的实践能力和创新精神,致力于具有前景特色的“分组、分层、导学”, 独学对学、群学“三环五步”高效课堂教学模式,在此基础上不断创新,应用全新教育理念及教学方式,在课堂教学
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