2013年《江西教师教育》举行的国培计划研修和全员培.docVIP

2013年《江西教师教育网》举行的“国培计划”研修和全员培训已进行了一个多月了，各位老师在教学之余积极参加研修，努力提高自己的教育教学水平。取得了丰硕的成果。现在就已经有很多的老师完成了研修任务。这当中有很多老师克服各种困难，有很多老师白天教学任务非常繁重，班主任工作占用大量的时间，在百忙中抽出时间来进行学习培训。现在就已经有很多老师圆满完成了工作室的研修任务。 从QQ聊天中得知，还有很多老师不知道线上学习讨论怎么进行？线上讨论主要是1、在“宜春物理教师群”QQ中进行交流学习，相互讨论，可以谈例题解析，也可以谈教学体会，还可以谈学生情况。2、在”江西教师网论坛”上就我发的主题帜展开讨论，谈自己的看法和体会。3、在YY中进行学习和讨论。频道号为 当然也有很多老师还没有动手，希望各位老师抓紧时间，认真地完成好这次研修任务。还有很多老师没有加入“宜春物理教师交流群”，如果你不加入“宜春物理教师交流群”你就无法进行讨论交流，你也就无法顺利完成研修任务。在此我再次督促各位老师认真阅读《工作室学员研修考核评价指标体系表》，尽快加入“宜春物理教师交流群”。抓紧时间学习，圆满完成这次研修任务。 李建平黄马中学完成 汪赞华乐平八中完成 邵华平大树中学完成 陈金莲新余市第十五中学完成 刘芳信丰县安西中学完成 付小明瑞金市合龙初级中学完成 徐桂芳吉安市神岗山学校完成 杨文秀吉水县双村镇中心学校（初中部）完成 杨明保永丰县八江乡初级中学完成 帅国华永丰县鹿冈乡初级中学完成 刘杉园永新县龙门镇初级中学完成 王珍奉新县赤岸初级中学完成 黄文勇荷湖初级中学完成 李志刚抚州市临川区云山镇初级中学完成 杨志和乐安县龚坊中学完成 邹国华乐安县龚坊中学完成 袁立新乐安县代坊中学完成 袁秋华乐安县代坊中学完成 杜号生乐安县罗陂中学完成 丁文金东乡县实验中学完成 李乘云铅山县鹅湖镇鹅湖中学完成 吴香凤弋阳县葛溪中学完成 宋新梁鄱阳县乐丰中心学校完成 何欢铅山县葛仙山乡港东中学完成 九年级复习课《自行车与物理》的典型案例 上传: 徐香莲 更新时间：2013-11-8 阅读： 0 九年级复习课《自行车与物理》的典型案例 在初三物理总复习时，考虑到自行车是教材中多次出现过的物理知识应用的典型事例，笔者专门安排了一节复习课“自行车与物理”。设计初衷是通过学生观察、讨论，促进对知识的理解和运用，体会物理与生活的联系，进一步提高学生乐于探究生活中物理现象的兴趣。可是，在实际教学中，学生对该题的讨论进程及结果，大大超出笔者的预料。 上课时，先在讲桌上放一辆自行车。为调动学生讨论的积极性，采用竞赛的形式。将学生分成四人一组，要求学生围绕课题讨论，提出尽可能多的问题，并做出解答，不能解答的，可以留到全班讨论，时间约15分钟。然后，让各个小组在全班交流，提出或解答问题最多的组为优胜。 交流时，学生非常积极，争先恐后地想表明自己的观点。老师把学生提出的问题分类写在黑板上，解答不完善的由其他组补充，相同的问题避免重复。最后学生大致提出并弄清楚了下面几个方面的问题： 一、力学知识 1．摩擦方面 （1）自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，并且使用摩擦大的材料，增大摩擦力。 （2）车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来减小摩擦力。 （3）所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，来减小摩擦。 （4）刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力。 （5）紧蹬自行车前进时，后轮受到的摩擦力方向向前，是自行车前进的动力，前轮受到的摩擦力方向向后，是自行车前进的阻力；自行车靠惯性前进时，前后轮受到的摩擦力方向均向后，这两个力均是自行车前进的阻力。 2．简单机械 （1）自行车刹车手闸是一个省力杠杆，车后坐的载物夹也是杠杆。脚踏和中轴大齿轮组成一个省力轮轴，后轮上小齿轮和后轮组成一个费力轮轴。车把和前叉也构成省力轮轴。 （2）自行车上坡走S形路线，相当于增加了斜面的长，可以省力，使上坡更容易。 3．运动方面 （1）自行车的速度约为（3-5）m/s。 （2）以树木为参照物，自行车是运动的；以树木为参照物，自行车是向后退的。 4．压强方面 （1）一般情况下，充足气的自行车前、后轮胎着地总面积大约为S＝100cm2，当一普通的成年人骑自行车前进时，自行车对地面的压力大约为F＝（600N+250N）＝850N，可以计算出自行车对地面的压强约为8．5×104Pa。 （2）自行车的车座较宽大，可以增大人与车座的接触面积，减小对人的