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爱贝亲子论坛 父母不该说的一句话 01 你怎么这么笨 更新时间 2009-11-24 16:30:31 字数：1976 （1） 爸爸：“口诀背得很好嘛，那我再考考你，三乘以五等于多少？” 何强：“三五一十五。” 爸爸：“那五乘以三呢？” 何强：“五乘以三……” 然后，何强就一直在那里算（甚至还用上了手指），五乘以三是多少呢？他想。 许久，给个答案：“爸爸我不会。” “你这孩子怎么这么笨呀，三乘以五和五乘以三不是一样的吗？”爸爸只是随口这样一 说。 （2 ） 院子里，小朋友们都在跳绳。就是那种两个人甩绳，其他人一个接一个地循环跳过去的 集体活动。 一连五六次了，何强都在绳前停了下了，于是整个连贯的跳跃活动也因此停了下来。 “何强，你干吗呢？怎么每次都不跳过去？”妈妈奇怪地问。 “我不知道怎么跳进去，我……” 没等他讲完，妈妈就冲口而出：“你怎么这么笨呀！” 你怎么这么笨？ 一句很随意的话，对孩子来说意味着什么呢？ 其实我们知道，何强应该是一个聪明的孩子，不然也不会在那么短的时间背好九九乘法 表，只是他还不懂得转弯（说不定老师还根本没有教到这里呢，这又怎么能怪他），然而何 爸爸却否定了他的努力与能力。 也许作为男孩子的他玩跳绳真的很难，或者以前根本没玩过真不知道怎么玩，而妈妈却 用这句“你很笨”否定有关他的一切。 在爸爸、妈妈看来，这是些极其简单的，孩子不可能不会的东西，所以他们对孩子用了 “笨”这个词。我相信很多家长也有过类似的经历，讲述了好几遍的习题孩子就是不会，或 者稍微变动一下就又不会了。每当这时我们就会把“你真笨”挂在嘴边。 一句“你真笨”会对孩子产生什么样的影响？ 最直接的影响是它会给孩子带来消极的思想和行为。孩子在成长的过程中有着自己的思 维方式，他很在意别人对自己付出努力的肯定。在原本觉得自己很棒的事情上被否定了，这 会大大打击着他的参与热情。 如果碰巧这个孩子原本就是一个比较自卑的、觉得自己不如别人的孩子，当再次听到“你 很笨”的时候，自尊心就会严重受伤。有可能觉得自己真的“很笨”从而放弃努力或者变得 更加自卑。 当一个孩子没有办法完成一个任务的时候，他的压力是很大的。而且造成这个结果的原 因是多方面的，也许是他还没有接触到那些解决办法的知识、方法，也许那只是缺少一点点 自信心而已，也许也只是一个小小的失误。不管是什么原因，都不足以构成我们用“笨”来 评价一个孩子的理由。 其实，在和何强的对话中，爸爸只要耐心地再给他讲一下，“五乘以三”怎么算，然后 再给他讲一下“五乘三”和“三乘五”的区别，结果就又不一样了。当然，在孩子完全明白 爱贝亲子论坛 的情况下，还可以鼓励他，举两个例子给他听听。 作为家长是不应该说“你怎么这么笨”这样的话的。 这些负面的评价不仅不能帮助孩子更好的成长，还容易因为伤害了他的自尊心，打击了 他的自信心，影响到他想解决问题的热情。我们说好心情会让人工作起来事半功倍，同样的， 孩子们也是需要有一个好的心情的，这对孩子学习还是成长都有帮助。 孩子毕竟很小，他们还没有能力自己调整心态，这就需要我们的帮助。当孩子做错事的 时候，或者在你认为真的很“笨”的时候，帮他树立信心（要相信自己的孩子是能处理好的）。 成长中的孩子或多或少地存在着这样那样的问题，我们不能老拿他们的不足说事，更不应该 对其完全否定。要正确地引导孩子健康的成长，发现他们的优点给以肯定，调动孩子的自信 心,引导孩子去克服困难，解决问题才是最重要的。 情景再现 院子里，小朋友们都在跳绳。就是那种两个人甩绳，其他人一个接一个地循环跳过去的 集体活动。 一连五六次了，何强都在绳前停了下了，于是整个连贯的跳绳活动也因此停了下来。 “何强，你干吗呢？怎么每次都不跳过去？” “妈妈，我不知道怎么跳进去，我有些害怕……” “哦？是害怕绳子打着你吗？” “嗯，是的，每当我想跳的时候，它又回来了，我想被它打着一定很痛的。” “哦，这样呀，你过来，让我们一起观察一下伙伴们怎么跳的好吗？” …… “妈妈，让我再试试吧，我想我这次应该可以了，在绳子甩过去的时候快速跳过去，要 快，要准，要稳，是这样的吗？” “如果你也认为是这样