2013-2014学年云南省德宏州梁河县一中高一地理学案：1.1《人口增长与人口问题》1（鲁教版必修1）.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中地理必修二（鲁教版）：1.1人口增长与人口问题 学案 【学习目标】 1.了解世界人口增长的历史轨迹及原因，2.阅读人口增长模式图，运用本地人资料绘制图表，探究本地人口发模式及特点，学会分析人口增长模式的主要特征。 3.通过阅读图表，分析不同历史时期人口增长的特征 4.通过列表对比，分析不同阶段人口增长的特点及造成差异的原因。 【前置作业】 一.世界人口增长的历史轨迹 1、阅读P2图1-2-3世界人口增长曲线，填写下表 历史阶段 人口增长速度 原因 古代 近代 现代 总结：人口增长的根本原因是________________ 。 二.人口增长模式转变 阅读P4－5课文和图1－1－4、图1－1－5内容，完成下表 1.列表比较人口增长的四个阶段 人口增长阶段 主要特征 典型分布国家和地区 出生率 死亡率 自然 增长率 人口增长模式 原始低增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段 总结： （1）人口增长的转变首先从 开始的；人口增长模式取决于出生率、死亡率和自然增长率。 （2）中国由于实行了有效的计划生育政策，人口自然增长率比较低，正在向“低低低”的模式过渡。 2．读课本P4图1－1－5人口年龄结构金字塔图的形状与人口增长模式完成 增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段 金字塔形状特点 塔底 塔尖 寿命 举例 类型 （ ）型 （ ）型 （ ）型 【问题与例题】 【问题1】根据人口增长速度，可把人口增长的历史轨迹大致分为哪三个阶段？各阶段的人口增长有何特点？原因是什么？ 【例题1】第二次世界大战后，世界人口迅猛增长，下列有关说法不正确的是 ( ) A．是因为生活水平的提高 B．是因为医疗卫生条件改善 C．国际环境相对动荡 D．科技进步 【问题2】什么是人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率？三者之间有什么关系？ 【例题2】在人口增长模式的转变过程中，最先转变的是 ( ) A．出生率 B．死亡率 C．自然增长率 D．生育率 【问题3】根据“三率”的不同，可把世界人口增长分为哪几种模式？各增长模式的人口增长状况和主要特征如何？代表国家有哪些？ 【例题3】目前我国人口增长模式处于 ( ) A．原始低增长阶段 B．加速增长阶段 C．增长减缓阶段 D．低速增长阶段 【问题4】人口年龄结构金字塔的形状与人口增长模式有什么关系？ 【例题4】欧洲不少国家人口增长模式处于低速增长阶段，带来的后果是 ( ) ① 人口平均预期寿命延长，世代交替减缓 ② 人口平均预期寿命很短，世代交替加快 ③ 人口年龄结构呈老年型，劳动力不足 ④ 人口年龄结构呈青年型，劳动力就业困难 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【变式训练】 为缓和人口压力，我国应采取下列人口增长模式中的 ( B ) 【课内检测】 1．读下列柱状图（资料来源：第四次、第五次全国人口普查公报），回答： （1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长考虑，其主要原因是 ；结合你所了解的生产生活实际，分析其对上海发展的影响： 有利的方面： ； 存在的问题： 。 （2）与全国相比，在人口年龄结构中，上海面临的人口问题主要是 ，分析该人口问题给上海带来的社会问题有 。你认为解决这些问题可采取哪些措施 。 【课堂小结】