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1、命题： 可以判断真假的陈述句，可写成：若p则q。 2、四种命题及相互关系： 一、复习引入 逆命题若q则p 原命题若p则q 否命题若 p则 q 逆否命题若 q则 p 互逆 互逆 互 否 互 否 互为 逆否 小 结 作 业 复 习 新 课 注：两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性。 一、复习引入 小 结 作 业 复 习 新 课 3、例 :判断下列命题的真假。  （1）若xa2+b2，则x2ab 。 （2）若ab=0,则a=0。 （2）因为若ab=0 则应该有a=0 或b=0。 所以并不能得到a一定为0。 真命题 假命题 解（1）因为若xa2+b2 ，而a2+b2 2ab，所以可以 得到 x2ab 。 一、复习引入 小 结 作 业 复 习 新 课 4、例：将（1）改写成“若p，则q”的形式  并判断下列命题的真假。  （1）奇函数的定义域关于原点对称。 （2）若a2b2，则ab。 解（1）若一个函数是奇函数，则这个函数的定义域 关于原点对称。 （2） 真命题 假命题 一、复习引入 在真命题（1）中，q是p成立所必须具备的前提。 在假命题（2）中，q不是p成立所必须具备的前提。 在真命题（1）中，p足以导致q，也就是说条件p充分了。在假命题（2）中，条件p不充分。 （1）若一个函数是奇函数，则这个函数的定义域关于原点对称。 （2）若a2b2，则ab。 5、研究条件对结论的制约程度 6、研究条件对结论的依赖程度 小 结 作 业 复 习 新 课 1、如果命题“若p则q”为真，则记作p q。 二、新课 小 结 作 业 新 课 复 习 练习1 ，用符号 与 填空。 （1） x2=y2 x=y；（2）内错角相等 两直线平行；（3）整数a能被6整除 a的个位数字为偶数；（4）ac=bc a=b 2、如果命题“若p则q”为假，则记作p q 。 二、新课 例1，下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题  中的p是q的充分条件？  （1）若x=1，则x2 –4x+3=0； （2）若f（x）=x，则f（x）为增函数； （3）若x 为无理数，则x2 为无理数 解：命题（1）（2）是真命题，命题（3）是假命题，所以命题（1）（2）中的p是q的充分条件 复 习 小 结 作 业 新 课 如果已知p q，则说p是q的充分  条件， q是p的必要条件。 3、定义： 二、新课 练习2 ，下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的  p是q的充分条件？ 复 习 小 结 作 业 新 课 (1) 若两个三角形全等，则这两个三角形相似； (2) 若x 5，则x 10。 解：命题（1）是真命题，命题（2）是假命题 所以命题（1）中的p是q的充分条件。 二、新课 复 习 小 结 作 业 新 课 ① 认清条件和结论。 ② 考察p q的真假。 ① 可先简化命题。 ③ 将命题转化为等价的逆否命题后再判断。 ② 否定一个命题只要举出一个反例即可。 判别步骤： 判别技巧： 判别充分条件与必要条件 二、新课 例2 ，下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的  q是p的必要条件？ 复 习 小 结 作 业 新 课 (1) 若x=y，则x2=y2。 (2) 若两个三角形全等，则这两个三角形的面积相等。 (3) 若ab，则acbc。 解：命题（1）（2）是真命题，命题（3）是假命题， 所以命题（1）（2）中的q是p的必要条件。 二、新课 练习3 ，下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的  p是q的必要条件？ 复 习 小 结 作 业 新 课 (1) 若a+5是无理数，则a是无理数。 (2) 若（x-a）（x-b）=0，则 x=a。 解：命题（1）（2）的逆命题都是真命题， 所以命题（1）（2）中的p是q的必要条件。 分析：注意这里考虑的是命题中的p是q的必要条件。