山西省普通高等医学院校高层次人才队伍建设的探索.pdfVIP

·253· 是正式考试的成绩，信度和效度都比较好。另外医 其是医学实习时的评语。通过对学生档案中他人主 学院校对学生实际动手操作能力的要求很高，学生 观评价部分的分析，可以了解学生在群体中的交往 档案中实习成绩占有很大比例，一般都有专门的实 能力、解决问题的思维方式等心理特征。 习手册。这样不仅可以考察学生理论知识的学习能 总之，随着高等教育制度的改革、择业方式的改 力，更可以考察学生操作技能的水平。对学生成绩 变，高校的竞争意识不断增强，现代的医学教育模式 按照专业、科目、班级排名等进行横向对比分析，可 不仅注重学生个人专业能力的培养，更强调作为社 以看到学生在不同科目的学习能力的不同，有助于 会人的全面发展。2l世纪的竞争主要是高素质人 因人施教、预测学生的专业前景，同时还可以了解不 才的竞争，而好的心理素质是高素质人才的保证。 同班级、专业的学习情况，便于学校进行教学管理。 医学院校要培养高素质的医卫人才，就必须高度重 此外，对学生历次成绩进行纵向分析，还可以掌握学 视大学生心理健康