【可编辑】基础法语教学中法语与英语的冲突及教学法探讨　.pdfVIP

教学方法 !竺!兰蔓!塑 gdoxi4qlaopy4哪沁 基础法语教学中法语与英语的冲突及教学法探讨 周晓飞 (四川外语学院法语系 重庆400031) 【摘要】如何时待法语与英语之周的矛盾，走负责法语基础曩学的老井所要面临的率题之一。法语与英语之间的紧寡关晨．不仅仅是 语言现象，也有文化与历史霄景在内。两种语言有冲突也有相互促进的一dli。由于具有英语基础。学生在学法语的时候难免会受到英语 的影响．但是这种影响有利有井。通过音意教学法以及对比强化手段．可以尽力减少二者的混淆区域．同时也可以利用学生的英语基础快 速提高法语的综合运用能力，做到事丰功倍。 【关键词】冲突 词汇 语法 语音 杳意教学法 【中图分类号lC4 2 【文献标识码】A 【文章编号l1009-9646r川119)05--0047--02 a one 当前的大学法语教育，除个别外语中学毕 欧语系日耳曼语族西日耳曼语支。虽然不是 中就是。afterday．after year“． 业生之外，其他大学生基本上是从零基础开 一个语族，但是从历史上来看，英国和法国都 还有如副词放句尾或者是句首。在法语中这 始。与之相对，全国的英语教育使得所有学 曾经是古罗马帝国的一个地区，都曾受拉丁语 些情况是非常少，绝大多数副词紧跟在动词的 生都具有一定英语基础．解决英语与法语零 的深重影响。近代法语的前身是通俗拉丁语 后面。至于冠词与连接词que的省略，就更是 起点学习之间的矛盾，是所有基础法语执教教 演变而来的高卢一罗曼语。1066年法国的诺英语所导致的结果了．诸如此类，一些语言 师所要面临的重大课题。这两种语言仅仅是 曼底人征服英国．法语开始对英语产生重大影 习惯被T扰，部分基础语法知识产生错位。 相互冲突吗?有没有相互促进的可能?本文 响。从十二世纪到十四世纪．英国人广泛使 但是有较好的英语基础，而开始学法语， 欲从两者的渊源着手分析他们的相互影响，同 用法语，甚至贵族与上层人士的法语水平比英 也有有利条件。 时尝试从教学法上进行具体分析，以期达到避 语水平要高。这种情况下，法语对英语的影 一，法语跟英语有相似之处，语法，词汇， 免英语对祛语影响的不利因素，而尽量利用英 响可想而知。因此在拼写上很多英语词汇都 文化方面，英语知识都可以帮助学生更好、 语基础促进法语学习。 带有法语的影子，即词根。如90Llverner， 更快地理解法语，提高阅读能力。二，学习方法 法语与英语有着紧密的关系。十九世纪 administrer．justice．b?ptisme等。 上有自己独特的见解和成功的经验。外语有 以前(包括十九世纪)，法语一直是强势因际语 英语对法语的影响主要体现在近代，英语 相通的学习方法．能够习得一门外语，对于第 言，而英语的崛起是伴随着美国的强大，而逐 占据统治地位之后。尤其是一些计算机方面 二门外语必然已经掌握一些基本的方法，这些 渐成为强势国际语言的。在此之前，法语与 的词汇．虽然法国中也有自己的词汇，但是很 方法可以让学生更快地适应另一种语言的学 英语的相互影响中，法语占据主导地位，进入 多法国人更喜欢直接用英语词(但用法语的规 习。 二十世纪以来．二者的相互影响中，英语占据 则发音)，如western．weekend，甚至连stop