2013年青海公务员考试行测模拟真题及答案解析.docVIP

2013年青海公务员考试行测模拟真题及答案解析.doc

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第一部分 言语理解与表达 (共35题,参考时限25分钟)一、阅读理解。根据给出的文字材料,选出最符合要求的一项。 请开始答题:第1题 有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”、“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟,以致令被模仿者—大学教授 自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心:这类行话愈容易被模仿,愈证明某个行当没有价值。 这段文字意在强调(  )。 A.某些行话和深奥的集合名词应受批判 B.应该创造什么样的行话 C.某些行话被别人模仿得烂熟,说明他们的研究是没有价值的   D.判断某行当有无价值应该有一个基本标准 ? 【正确答案】:D 【试题解析】:首句提出行话的滥用,接着是举例说明某些研究其实没有价值,末句给出解决问题的方法。A项过于片面,并非单纯的批判;B项扩大范围,并没有涉及创造这方面;C项不全面;D项可以包含C项,更为准确。 【连题】 阅读下面短文,完成2~1题。 疫病是随着人类进入农耕社会形成规模的聚居而发生的,并往往随着族群迁徙、商贸往来、征战侵略而传播。疫病对人们的社会行为、生活方式、思想与世界观的变革产生了重大的影响,甚至促进了各种社会的转型。 在14—17世纪从地中海地区传到欧洲大部分地区的“黑死病”瘟疫产生的影响是历史性和世界性的。首先,欧洲西部的封建制度受到沉重打击。“黑死病”涉及地区人口死亡多达1/4甚至1/2,造成了劳动力的奇缺,封建庄园对农奴的人身[1]不得不松弛以至[2],封建等级制的土地占有关系也难以维持,人对于自身生命、成就、价值观念在这场瘟疫的冲击中开始发展,人文主义的思潮涌现出来。文艺复兴正是在这个时期兴起的,这也是由于天主教会传统的信条和仪式在瘟疫和死亡面前显得软弱无力,许多人不得不思考自己如何在非常的环境中拯救自己,文艺复兴的思想对他们就有强烈的吸引力,因为它表现了对健康、完美与幸福的向往。 瘟疫在欧洲人的地理大发现和殖民侵略中起到了更可怕的作用,法国史学家拉杜里称之为“疫病带来的全球一体化”。哥伦布“发现新大陆”和随之而来的西班牙、葡萄牙殖民者入侵美洲,他们带来的疫病成为美洲本地人最大的杀手。美洲本地人在孤立的状态下,对外来的疾病毫无抵抗力,绝大多数在西方殖民者入侵后100年中陆续死亡。这就为欧洲人征服美洲及、大量殖民提供了条件,但也造成了劳动力短缺的问题。后来上千万非洲黑人被运往美洲当奴隶,特别是运到加勒比海、巴西等美洲本地人灭绝殆尽的地方。当然,美洲也将梅毒等疫病传到欧洲,梅毒的出现对欧洲近代性伦理及生活方式也有很大影响。此后,欧洲殖民者对大洋洲的入侵,也使当地居民的大多数因其带来的疫病而死亡。欧洲殖民者在全世界的侵略扩张也带来了疾病的全球一体化,它影响到了今天世界人口的分布和“西方人”在其中的优势地位。在世界历史上几次重大转折中,瘟疫都扮演了一个重要角色。如果不能沿着正确的方向以正确的方式应对疫病带来的挑战,这个社会与这种文化就会衰亡,反之这个社会与文化就会延续发展。在解开许多古代文明的兴亡之迷时,疫病是值得考虑的一个重要因素。现代社会尽管有了先进的科技与医疗手段,但从艾滋病到“非典”的一系列的疫病流行,说明人类与疫病的斗争仍将继续下去。 第2题 填入[1][2]中恰当的词语是(  )。 A.束缚瓦解 B.约束分解 C.管理分化   D.管制放纵? 【正确答案】:A 【试题解析】:约束指限制。束缚的意思比约束更深一层,符合封建庄园主对农奴的残酷剥削。因此用束缚较好。瓦解指像瓦片碎裂分离,比喻崩溃不可收拾的形势。分解指一个整体分成它的各个组成部分。瓦解比分解更形象,表现力更强。 第3题 下列不属于“黑死病”造成的影响的一项是(  )。 A.封建庄园中的农奴获得了更多的自由 B.封建等级制的土地占有关系受到极大冲击 C.给文艺复兴运动的兴起带来了难得的机遇   D.人们开始产生了对健康、完美与幸福的向往 ? 【正确答案】:D 【试题解析】:人们对健康、完美与幸福的向往,并非由于“黑死病”的影响才开始产生的。 第4题 第三段说“瘟疫在欧洲人的地理大发现和殖民侵略中起到了更可怕的作用”,下列不能说明这一观点的一项是(  )。 A.绝大多数美洲人在西方殖民者入侵后100年中陆续死亡 B.上千万非洲黑人被贩运到美洲本地人稀少的地方充当奴隶   C.梅毒的传人对欧洲近代性伦理及生活方式产生了大的影响 D.澳洲和大洋洲的大多数当地居民因染上外来的疫病而死亡 ? 【正确答案】:C 【试题解析】:梅毒传入欧洲不能说明“……可怕的作用”。 第5题 下列对文章内容的理解,正确的一项是(  )。 A.疫病影响了人们的生活方式,是促进社会转型的重要因素 B.14—17世纪发生在欧洲的瘟疫动摇了人们对天主教的信仰   C.欧洲殖民者采用

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