创西宁市绿色学校汇报材料.docVIP

创建西宁市绿色学校汇报材料 各位领导，各位专家： 首先对各位领导和专家莅临我校指导我校创建绿色学校各项工作表示热烈欢迎。今将我校几年来在创建绿色学校过程中所做的工作和取得的一点成绩向各位专家、领导做一汇报，敬请批评指正。2007年来，我校丰富内涵，积极参与，在上级有关部门的领导下，加大学校育人环境建设力度，开展环境教育，在实现学校基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养。”办学理念，以课程改革和现代信息技术教育为手段，以创建西宁市标准化学校为平台，以创建县内农村地区一流学校为目标，大力推进校内改革，强化学校管理，迎来了学校教育教学质量发展的新阶段。先后被命名为“西宁市标准化学校”、“西宁市平安示范校园”和“大通县德育示范校园”。多次被县委县政府、大通县教育局授予先进集体、文明单位和目标考核优秀单位等荣誉称号。 二、绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。校领导始终把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。成立学校环境教育领导小组。2、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。 学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，制定了有关规章制度,并加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了的群体意识。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。 、立足课堂，让创建绿色学校工作融入教学 我校在日常的教学中，强调其他课程的任课教师在各学科中均要渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累，并组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。 例：老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。 语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，在教授《》等课文时，深入浅出，对学生进行环保教育。在指导学生写、《让校园更绿》这类作文时，有意识地带领学生参观学校各个绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护。 计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保方面的资料；与学生一道制作以环保为主题的报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源。指导学生利用废旧物品制作工艺小制作的同时，将环保宣传结合在教学中，对学生起到了积极的引导作用。、开展绿色系列活动，让绿色教育落到实处 近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。设立环保宣传阵地，营造绿色氛围。 学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）、环保走廊，班级进行环保板报比赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。 学校利用广播，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时，及时。通过感染力较强的听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。 同时，在学校网站上开辟了“绿色学校”专栏和“健康教育专栏”。专栏内有环保知识、校园环保动态和健康小知识等，内容丰富，更新及时。 利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育 学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。 每学期开展主题班会，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。班会课形式新颖，有故事、诗歌、小品、歌曲、知识竞答等，活跃了课堂气氛，增强了趣味性，寓教于乐，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。 结合重大纪念日，积极组织开展专题活动 结合“六．五”世界环境日、“四．二二”地球日、“三．二二”世界水日、“六．二五”全国土地日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如地球日我们开展“环保知识书画竞赛”、“环保杯”征文比赛等。植树节发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽。教育过程中，注重把环境教育与艺术教育相结合