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8、IAD使我们的学业中止 　　2004年12月15日，上海大学做出了一个惊人 的决定，81名成绩不合格的大学生，被学校集体劝 退。这意味着，这些学生的大学之路已经提前结 束，如果要继续学业，就得重新参加高考。这次退 学的81名学生当中，男生占绝大部分，而且多数集 中在计算机和机械自动化这两个系。许多学生家长 认为，导致学生考试不及格直至最后退学的罪魁祸 首，就是网络游戏。 9、IAD使我们无法融入社会 　　由于网络游戏占据了我们生活中的大部 分时间，于是在不知不觉中淡化了自己与社 会、与他人的交往，以至于与家人、朋友疏 远，性格变得越来越孤僻。主要表现为，社 会交往功能和交流技巧出现障碍、异常动作 以及复杂多样化的行为。 　　心急如焚的罗先生告诉记者，他的儿子小泉从 2002年开始就迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天 痴迷于《传奇》等游戏。随着时间的推移，小泉渐 渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向罗 先生提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。 　　前几天，小泉独自一人从在广东工作的妈妈那 里回江华。罗先生一直未见到其到家，打他的手机 也打不通。就在罗先生心急如焚、准备向派出所报 案的时候，小泉终于回来了。 原来，小泉从广州乘火车回到江华，但到江华 后他没有回家，径直“泡”进了街头的一家网吧，直 到花光了身上所有的钱。而此时，小泉在网吧里已 经连续“奋斗”了3天2夜。此后，小泉就不大愿意与 人交流，甚至经常莫名其妙地发脾气，有时显得十 分暴躁。 　　罗先生告诉记者，小泉本来就沉默寡言，现在 成天沉迷于网络游戏中，其性格更加孤僻，“有时一 天都难说上一句话”。 网络游戏 游戏人生 1、我们周围的网络游戏 　　经过统计，2004年全年中国大陆 正式运营的网络游戏有164款。其中 国产网络游戏73款，欧美开发游戏6 款，日本开发游戏4款，韩国开发81 款。 　　 164款游戏中有98款武侠类及魔幻类 游戏，占总数的60%。这其中童话(可爱) 型网络游戏数量为23款，与2003年的21 款几乎持平。休闲类(含大型休闲游戏社 区)网络游戏有23款，占到总数的16%。 2004年中国网络游戏数量 2、我为什么喜欢网络游戏？ 　　Ａ、娱乐的需求 　　Ｂ、宣泄的需求 　　Ｃ、交流的需求 　　Ｄ、收集的需求 　　Ｅ、创造与探索的需求 　　Ｆ、审美的需求 　　Ｇ、被尊重的需求 　　Ｈ、自我实现的需求　 理性的思考： 对话 Ａ、娱乐的需求 　　甲：我需要玩，我需要娱乐，这是孩子 的权利。 　　乙：你应该玩，你应该娱乐，这是你的 需要。我只是希望你能够适度，因为除了娱 乐之外，你还有许多其它的权利与责任。 Ｂ、宣泄的需求 　　甲：在家里被爸妈管，在学校里受老师 管。没人管我的时候，我还被作业和考试管 着。最终的考试犹如一把利剑始终压在我的 头上，现实中我无法反抗，只有在游戏中才 能排解我心中的郁闷。 　　乙：我理解你，因为我曾经也走过这样 的道路。游戏中的肆无忌惮与放纵的确可以 使你满足，但它岂能永远掩护你。游戏过度 的放纵，回到现实是越轨、犯罪与灾难。 Ｃ、交流的需求 　　甲：我厌倦了三点一线的生活，我想去 看看外面更加广阔的天地，认识更多不同的 人，分享他们独特的经历，也让他们听听我 藏在心中的话语。游戏能够带给我这样的朋 友。 　　乙：这也是我常常想做的事情，我的期 望。但游戏中的联系实在是太不可靠了，我 害怕你受到伤害。也许昨天还是彼此依靠的 朋友，今天就会因为一件装备而反目成仇。 当然，游戏中的交流的确是一种方式，但我 真的希望你不要投入太多。 Ｄ、收集的需求 　　甲：我天生就喜欢收集同伴没有的东西，看着我 琳琅满目的藏品以及他们羡慕的眼神，我无比满足。 游戏，等等我；稀有的道具等等我；罕见的套装等等 我，你们将成为我的珍藏。 　　乙：我也曾经疯狂过，可渐渐地我发现游戏运营 商是我最大的敌人。我熬了几个通宵才打到的书竟然 在一次更新之后就变得唾手可得；我“虐待”了自己好 久才凑够了钱从别人手中得到的道具竟然在下一个版 本中就变得一钱不值；还好，我的那套套装还能使周 围人眼热，但我不知道明天它是否会成为可以从 NPC那里买到的国民装备。 Ｅ、创造与探索的需求 　　甲：我的游戏我做主，我终于再也不用像现实 中那样循规蹈矩了。我可以凭借着自己的想象为我 的人物取一个惊世骇俗的名字；我可以凭借着自己 的兴趣做一个别人眼中BT的玩家；我可以凭借着自 己的智慧去试探游戏中从来没有人敢于接近的领 域。我是这里的王。 　　乙：现实中的种种或许真的束缚了你的才华， 泯灭了你的特长。但这仅仅是眼前的，如果能保持 这份灵性，现实中的你又怎么会没有机会呢？ Ｆ、审美的需求 　　甲：华丽与精致是我的