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魅力景山 精彩你我 ——小学部才艺展示活动汇报 陈玉华 2013.6.5 一 才艺展示项目简介 1 2006年9月启动 （历时8年） 2 项目策划书 3 实施方案 4 注意事项 二、活动过程： 1、学期初召开策划人会议，交代活动注意事项。 2、策划人提前填写策划书，下发策划方案，训练小主持人，各班利用课堂进行演练。 3、每场活动评选一、二、三等奖及文明班级奖，颁发获奖证书，老师指导奖，每学期进行跟踪评比。 4、活动策划人准时提交总结及反思。 1 活动项目 活动时间 策划人 小主持人数 家长评委 参与人数 一年级美文诵读比赛 5月16日 佐红梅 7人 7人 301人 二年级美文诵读比赛 5月8日 管慧玲 7人 7人 286人 三年级美文诵读比赛 4月17日 冯 磊 6人 6人 245人 四五年级美文诵读比赛 4月11日 吴雨根 8人 6人 352人 一年级英语识读比赛 5月22日 张杰蕊 7人 7人 301人 二年级英语识读比赛 5月23日 张 欣 7人 7人 286人 三年级英语识读比赛 5月15日 符兴菊 6人 6人 245人 四五年级英语识读比赛 4月8日 朱娅莉 8人 8人 352人 合 计 共8场 8位策划人 56人 56人 约2368人次 三、本学期实施情况 五、各班才艺展示结果统计情况 1、主持人每场3次现场调控会场纪律。 2、全班学生全员参与，家长全程观摩。 3、每班1位主持人，每班1位家长担任评委。让学生得到锻炼，让家长参与活动中来，更加了解学生在校情况，了解学校。 4、活动策划人采取以老带新，人人有机会，人人得到锻炼，并能将活动不断传承下去。 5、利用课堂时间演练，用平时的课堂培训，将课堂搬到舞台，让学生在活动中变得更加自信和舒展。 六、亮点采集 1 活动流程 2 小主持人 3 奖项设置 4 进场出场 5 会场组织手段 6 班主任配合 7 如何有效调控会场纪律 8 节目衔接 七、活动思考 1、文明班级评比真正做到公平、公正，不要把文明班 级评比做成一种形式。下学期被评为文明班级将在学期最后评比中增加1分，计入最后积分总值。 2、各班主任在观看才艺表演时坐在班级队伍中间，管理好班级队伍。 3、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。有利于活动质量和水平的提高。 4、班级节目应做成常态化,利用平时课堂演练，随时搬上舞台，减轻老师负担。 5、家长区域与学生区域相隔离，避免家长随意走动，影响会场秩序。 八、改进措施 九、活动欣赏 十、感谢 感谢学部领导提供给老师及孩子们成长的平台 感谢何中丽老师的辛苦付出 感谢各位策划人的精心策划 感谢各位班主任的鼎力配合 感谢各位老师的大力支持 回眸舞台上那旋转的舞姿， 和着优美的旋律，我们沉醉其中, 回听孩子那琅琅的书声， 伴着跳动的音符，我们乐在其中, 魅力景山 精彩舞台 感谢你我,景山因你们而美丽！ 谢谢大家!