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2017-08-29 发布于湖北
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浙江 2012 级艺术设计专业培养方案大培养目标学培养具有较为宽厚的艺术设计理论知识和专业技能，具备较为宽泛的交叉知识结构和创新能力，能在浙学校、设计院、媒体、广告、装潢等文化艺术领域从事教学、科研、设计及管理工作的高级专门人才。 Z 江培养要求 h 大 e 本专业分环境艺术设计、视觉传达设计和艺术设计管理三个专业方向。毕业生应获得以下几个方面的能力： j 学 1.较为全面理解和掌握专业知识结构，具备单独从事室内外环境设计或平面设计和多媒体影像制作与 i 设计方面的能力； 2.具有较高水平的策划、教学、管理等方面的能力； Z a 3.具备较高的艺术修养，了解国内外艺术与设计最新动态和发展趋势，了解艺术设计在科技领域的最 h 新成果，具有创造性思维能力和学术研究能力。 n 专业核心课程 e g j 素描色彩平面构成色彩构成立体构成计算机辅助设计初步计算机辅助设计教学特色课程 i U a 双语教学课程：环艺经典著作阅读动画设计原版外文教材课程：环艺经典著作阅读 n 研究型课程：园林民居调研测绘 n 讨论型课程：广告策划 i g v 计划学制 4 年最低毕业学分 160+5+4 授予学位艺术学学士 e 学科专业类别艺术类所依托的主干学科设计艺术学