《大学物理》课程考核办法和学业评价方式改革解析.pdf

周刊 2014年第71期 ○ 教改研究 《大学物理》课程考核办法和学业评价方式改革解析 雷政权 （桂林 理工大学 ，广西 桂林 541000 ） 摘 要 ： 大学物理作为一门高等院校理工科学生的公共 更 富于 弹性的课业 内容 ， 同时也可以运用 多种方式进行课业 必修课 ，在学生的基础知识学习中起着举足轻重的作用 。 然而 评价 。 例如在实 际教学过程中 ，大学物理的每个章节课后都有非 由于其涉及较为广泛的数学计算课程 ， 造成很多学生对这一 常丰富 的课后 习题及相关实验和物理趣味知识 。 这样学生在课 类课程兴趣不浓厚 ，总是应付了事 。 作者根据实际经验 ，结合 业练 习中心情更轻松 、愉悦 ，可以提高学习效率 。 对物理课程的考核方式和学业评价方式的尝试 ， 探讨一种能 2.2 多元化的课程论文 够充分调动学生积极性可