全面建设小康社会与西部农村女性发展.pdfVIP

维普资讯 晏月平，等：全面建设小康社会与西部农村女性发展 问题探讨 全面建设小康社会与西部农村女性发展 晏月平，廖炼忠 (云南大学发展研究院．昆明 650091) 摘【 要】西部农村女性的发展问题是全面建设小康社会进 育、消除男女受教育机会不平等 。全面实现建设小康的主要障 程 中一个亟待解决的重要社会f*-I题 ，西部农村女性的小康建设 碍。河北女作家梅洁在 《创世纪情愫——来 自中国西部女童教育 是全面小康社会建设不可或缺的组成部分，对其进行研究，有着 的报告》一文中，给中国西部贫困地区描绘两个复杂社会怪圈： 十分重要的现 实意义 “贫困——愚昧——得不到教育或很少得到教育——破坏生存 f关键词】小康社会；西部农村；女性问题；发展 环境——更加贫困”。与这个怪圈相随或是这一怪 圈里包含的另 1 全面建设小康社会 。西部农村女性存在的主要问题 一 个怪圈是 ：“女童就学难——文盲母亲素质差——贫 困愚 昧——多胎多育——女童就学更难”这怪 圈严重制约和阻碍西 1．1 不可忽视的几组数宇 部经济和社会发展 。作者引用 了一位哲人振聋发聩 的呼吁：“教 1．1．1 据 1990年第四次人121普查资料．全国1．8亿文盲中2／3 育一个男孩，只是教育了一个人；教育一个女孩。是教育一代 是妇女。1993学年，全国261万未入学小学学龄儿童中．女童就 人。” 有 173．4万。占66．4％．这些未入学的女童半数 以上集中在西部 现阶段，中国文盲中七成是女性。我国生产力低。部分群众 10省区。如下表可看出．尽管西部五省女性文盲半文盲比率在 生活贫 困，尚未解决温饱问题 ，加上地理条件不利 。居住分散 。交 下降。但与全国同期水平衡量 。比重偏高。 通不便，学校布点不足，学生上学路途太远 ，办学形式相对单一， 据 《中国教育报》报道，在历经 10年扫盲后 ，我国成人文盲 对非正规教育重视不够．再加上宗教戒律、早婚早育与家长低素 率 由 10年前的22．23％下降到 8．72％。虽如此 ，我国文盲绝对数 质影响。导致农村女童辍学严重。 仍高达8507万 ，90％分布在农村 ，一半文盲人121在西部地区。除 1．2．2 成年女性相关问题。婚姻家庭。西部地区．自然半 自然农 西帮五省区女性文盲、半文盲占15岁及以 t人口比率 (单位e％) 业经济 占主导地位 ，生产力水平低 ，受 自然客观因素限制 。加上 小学学龄女 少数民族女性文盲、半 女性文盲、半文盲 女性文盲、半文盲 传统耕作方式和生活习惯 ，劳动强度大．男性比女性劳动力有较 省份 童入学率 文盲占15岁以E人口 占15岁以E人口 占15岁以E人口 1993燕 1990燕 2000燕 2004燕 强优势 ，这样，男性无论在生产劳动，还是家庭生活中都 占主体 全国平均 96．82 41．65 10．81 7．42 地位。这就导致众多农村女性在家庭地位相对较低。另外。家庭 西藏 45．34 85．55 38．22 27．∞ 贵州 86．59 62．28 17．49 11．85 暴力事件严重 ，有的女性被丈夫打了不敢回娘家，不敢声张，更 甘肃 93．08 81．48 17．44 l2．73 不知道怎样做既能解决问题又不影响到家庭和睦与稳定．更不 青海 78． 79．30 20．63 15