2014秋冀教版数学六上第四单元《圆的周长和面积》课件3.pptVIP

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2017-08-29 发布于上海
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2014秋冀教版数学六上第四单元《圆的周长和面积》课件3.ppt

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* 冀教版小学数学六年级上册说教材说课标说建议研说流程冀教版六年级上册第六单元《圆的周长和面积》说教材说课标说建议研说流程冀教版六年级上册第六单元《圆的周长和面积》课程目标内容标准内容结构编写特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用课程目标解决问题数学思考课程目标情感与态度知识与技能探索并掌握圆的周长和面积公式，能运用公式解决简单的问题。能探索解决问题的有效方法，并积极寻找其他方法。能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。在探索圆的周长和面积公式的过程中，进一步发展空间观念。感受数学与日常生活的密切联系，体验圆周长、圆面积问题的探索性和挑战性；结合圆周率的发展史和祖冲之的故事，激发民族自豪感和探索精神。课程目标内容标准内容结构编写特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用内容标准统计与概率综合与实践圆和扇形比例尺统计测量旗杆高度卧室设计内容标准百分数的应用百分数数与代数比和比例空间与图形圆的周长和面积学会理财学会购物数学调查说教材说课标说建议研说流程冀教版六年级上册第六单元《圆的周长和面积》课程目标内容标准内容结构编写特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用内容结构探索圆的面积和周长公式有关圆的周长和面积的简单问题认识圆周率单元内容结构课程目标内容标准内容结构编写特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用编写特点重视动手操作活动，让学生经历圆的周长、面积公式探索的全过程编写特点重视动手操作活动，让学生经历圆的周长、面积公式探索的全过程重视数学与生活的联系，发展应用意识。重视动手操作活动，让学生经历圆的周长、面积公式探索的全过程重视数学与生活的联系，发展应用意识。渗透数学文化说教材说课标说建议研说流程冀教版六年级上册第六单元《圆的周长和面积》课程目标内容标准编写特点和内容结构立体整合教学建议评价建议课程资源的开发与利用教学建议