2014秋苏教版数学五上2.8《校园的绿化面积》课件3.pptVIP

2、下面是我市某广场两块草坪的平面设计图，你能算出它的面积吗？ 苏教版五年级上册 教 学 目 标 认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形 并计算出面积； 使学生初步掌握割、补等数学方法，激发学生的学习兴趣，感 受数学知识和方法的价值。 1、知识与技能： 2、过程与方法： 3、情感与价值观： 培养学生实际操作、小组合作的能力，提高学生合作意识。 教 学 重 点 与 难 点 1、重点：把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出面积； 2、难点：割、补等数学方法的具体应用。 a b c d e f 我们之前学过了哪些图形呢？请同学分别说出下列图形的名称。 教 学 过 程 一、情境激趣，导入课题 教 学 过 程 （房子） （小鱼） （风筝） （小树） 你能说出这些物体是由什么图形组成的吗？ 一、情境激趣，导入课题 二、自主探究，构建新知 二、自主探究，构建新知 b a a a h a h a b h 二、自主探究，构建新知 上面各种图形的面积怎样求取？ 教 学 过 程 二、自主探究，构建新知 教 学 过 程 3m 3m 5m 6m 教 学 过 程 二、自主探究，构建新知 3m 3m 5m 6m 教 学 过 程 二、自主探究，构建新知 3m 3m 5m 6m 二、自主探究，构建新知 教 学 过 程 3m 3m 5m 6m