2014秋西师大版语文六上第22课《收藏阳光》课件2.pptVIP

西师版六年级上册   兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。 储藏：贮藏，收藏。 挫折：遭到失败，失利。 构筑：构造建筑。 枯萎：因干枯而萎缩。 尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花，绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象，田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香。 文章运用了哪些表达方法？ 对比的表达方法 田鼠们的反应跟前面的表现形成了鲜明的对比 单词指——美丽动人的故事 于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起!”　　从“兴高采烈”，“欢呼雀跃”，“听得入迷”词语中体会到什么？ 体会到尼克给大家带来的快乐。 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在！ 说说你对这句话的理解。 总之，阳光颜色和单词指收藏的精神生活。我们仅储备物质不行，还应该储备精神。温暖自己，让自己心灵更充实。 文章表达的中心思想是什么？ 通过讲述一个寓言故事告诉我们：在生活中，不仅需要物质的储备，还需要精神的力量。 强调生活中，不能只专注于物质财富的收藏，人还有精神生活，它对于我们的生存来说，也同样重要。 例如：有些物质丰富精神空虚的人会抑郁，甚至走上不归路。