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2010年 1月 新教师教学 Jan，2009 第 1期 New TeacherTeaching No．1 发挥学科优势 ，提高课堂教学质量 张书英 (河北省永清县三圣 口中学，河北，永清，065600) 【中图分类号1G424．21 【文献标识码 】A 【文章编号11OOl--4128(2010)01一O02O—O2 在化学学科 的课堂教学 中，如何发挥其学科 的 视通过学习的发现过程来生成新 的知识 ，培养学生 优势，提高化学教学质量 ，不仅要注重科学知识 的传 的实践 能力和创新思维 。如在 介绍质量守 恒定律 授和技能 的训练，注重将化 学科学 的新成就及对人 时，把课堂教师 的演示实验改为学生 自行研究质量 类文明的影响，而且要重视对学生 的探究能力 、创新 守恒 的探索性实验 。启发学生进行二次对 比实验 。 意识 的培养 。在课堂教学 中，我从培养学生