快快乐乐教作文 快快乐乐学作文.pdfVIP

科技信息 。教学研究0 2010年 第3期 快快乐乐教作文 快快乐乐学作文 王延梅 (郑州市惠济区师家河小学 河南 郑州 450000) 摘【 要】当今小学生的通病是怕写作文，究其原因学生习作都是被动的、应命的，也就是说，每进行一次练笔都是先由教师施以“指令”，然 后学生应 “令”行事(作文)。让学生 自然地写出对生活的认识和感受，让学生想写、乐写、会写就显得至关重要 。 关【键词】转变角色；命题；快乐；练笔；评价 快快乐乐教作文．是所有语文教师的追求 ；快快乐乐学作文，是所 … … 使学生感知作文与现实社会生活的紧密联系。另外 ，我十分重视 有孩子的愿望 。纵观小学作文教学现状，我们不难发现：当今小学生的 捕捉契机 ，重视让作文训练与 日常的言语交际活动相结合，促使学生 通病是怕写作文。究其原因学生习作都是被动的、应命 的，也就是说， 学以至用 。如：这个学期学校开展了绘画活动，举行了画展 。利用这一 每进行一次练笔都是先 由教师施以 “指令”．然后学生应 “令”行事 (作 机会 ．我