我的最终作品展示.pptVIP

教学设计思路 本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段，在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉；接着运用图片让学生找出黄土高原的范围及所跨的省级行政区，培养学生观察、识图的能力，同时充分调动学生学习的积极性；随后又以形象的风成说示意图让学生理解黄土高原的成因；接着出现黄土高原的生态环境问题——水土流失动画，让学生直观体会水土流失与地表植被的关系，充分分析水土流失的原因以及造成的脆弱生态环境问题，从而养成学生审图、分析图的能力；最后介绍生态建设的重要性，让学生深刻体会区域发展与生态环境保护的关系。通过这一节课的学习，使学生充分认识到地理学科在日常生活中的重要作用，真正学会一些与生活有关的、在实际生活中有用的地理知识。 流程图 教学实施计划： 学生活动评价表 教学反思： 在本课的教学中，主要以学生的自主学习、合作交流、讨论表达为主体，教师不断用“问题”引导他们进入思考状态，为他们提供讨论、交流、合作、表达的机会。把教学定位在一种交往、对话关系之上，从而充分发挥学生自主学习的主体地位，实现师生、生生之间的互动。因此课堂上要相信学生，尊重学生，给他们“充足的时间”、“充分的自由”和“恰当的组织引导”，使学生发挥他们“最大的潜力”。当然本节课的教学也有许多不足之处，在以后的教学中我应该加以改正。 我的作品最出色的地方 能够结合幻灯片、地图、电影片断剪辑等多