进一步加强对农村课改的专业支持力度.pdf

在西北地区农村 中小学，教师由于自身的原因以及外部的条 课程改革中往往不知所措、 “水土不服”。因此一定的外援是十 在我 国，师范院校、教研 系统、教材出版部门以及一些综合大学 城市重点中小学可以成为农村 中小学课程与教学改革的支持系统。特别是师 范院校和教研 系统，应该成为基础教育课程改革的重要支持 力量。 ● 王嘉毅 20世纪80年代以来，为了促进教 学 ，甚至一些城市重点中小学可以 家课程计划 (教学计划)和教学大 师专业发展，提高教育质量 ，西方一 成为农村 中小学课程与教学改革的 纲、加 强教学业务管理 、组织教改 些学者提出了建立大学与中小学合作 支持系统。特别是师范院校和教研 实验、开展教学研究、总结推广教 伙伴关系的构想并付诸实践 ，并被认 系统 ，应该成为基础教育课程改革 学经验 、普及教育科学 、提高教师 为是推进教育改革的重要策略。研究 的重要支持力量 。目前我 国共有高 的业务能力等方面做 了大量工作， 表明，