Unit4 教案18-PEP版小学英语五年级上册.pptVIP

* ------专注教育，服务教师------ ------专注教育，服务教师------ PEP小学英语五年级上册U4课件 金太阳教学资源 Unit4 What can you do? Part A Let’s talk 刘琼 Analysis of the teaching material Analysis of the students Teaching methods Teaching aims and demands Teaching aids Teaching procedure  Analysis of the teaching material 我们使用的是人教版pep五年级上册教材，这套教材的编写有许多的图片，激发学生的兴趣，另外，教材的编写非常注重英语的实用性，诣在提高学生的语言综合应用能力。 Analysis of the students 五年级的学生有一定的英语基础，上课时又比较好动, 所以在课堂上, 我会设计一些游戏来吸引学生，使他们在游戏中体会学习的乐趣. Teaching methods 基本任务 拓展提高 Teaching aims and demands Knowledge aims: 让学生掌握句型 :“Are you helpful at home? What can you do? You’re helpful.” Ability aims: 提高学生的听说读写能力. Emotion aims: 鼓励学生正确又清晰地表达自己的感情. Teaching aids PPT，图片 Step1 warm up. 1、师生对话。 T: Good morning. / Good afternoon. Ss: Good morning. / Good afternoon. T: Can you sweep the floor/ cook the meals? Ss: Yes. /No. 2、Let’s chant. （上节课自编的chant） Go to the kitchen . ? ? ? ? Cook the meals. Go to the living room. ? Sweep the floor. Go to the bedroom. ? Clean the bedroom. Go to the garden. ? Water the flowers. Go to the outside. Empty the trash. Teaching procedure 3、慢动作。教师将上一节课的五张卡片藏在一个纸袋里，然后露出卡片的一小部分，让学生猜出相应的词组，慢慢将卡片往上抽，直至学生猜对为止。 4、看动作，猜词组。教师做动作，学生说出相应的词组，复习上一节课的五个词组。 Step2 Presentation 1.设置情景导入。 “高薪聘请小管家”——用硬板纸制作一块招聘启示，教师是招人员，对全班学生进行招聘，待遇优厚，但条件也很严。 最后，对符合条件的人说“Great! You’re helpful!” S1: Good morning. / Good afternoon. T: Good morning. / Good afternoon. Are you helpful at home? S1: Sure. T: What can you do? S1: I can sweep the floor… T ：Great! You’re helpful! 2.教师以同样的方式试聘多位 “应聘者” 后，板书出“Are ?you ?helpful ?at ?home? What can you do? Great! You’re helpful!”并带读多次。 3.听读Let’s talk. 4.分组操练并进行角色朗读。 Step 3: Practice 活动一：毛遂自荐——竞聘上岗 用上所学句型“Are ?you ?helpful ?at ?home? What can you do?”“I’m helpful. I can….” 活动二：“风采明星”大赛 活动三：心有灵犀（最佳搭档） 过程：以两人为一小组。两位同学必须背对背，一位同学问“What ?can ?you ?do?”另一位同学做一个动作，问的同学说出这个动作。如果说出的动作正好与另一位同学做的动作一致，则说明他们是心有灵犀一点，评选他们为“最佳搭档”。  活动四：小小调查员 所用句型： What can you do? —I c