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排 列 泰安一中西校区 田洪雷 2008年4月 问题1 从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？　　　　　　　　　　　　　　 引例 问题2 从a、b、c、d这四个字母中，取出3个按照顺序排成一列，共有多少种不同的挑法？ 引例 问题2 从a、b、c、d这四个字母中，取出3个按照顺序排成一列，共有多少种不同的挑法？ 排列定义 练　习 例　题 练　习 练习 ３．计算 　　（１）　　　　（２） 5.求证:(1) 小 结 课下作业 作业：课本Ｐ27习题1.2 1、3. 练习:创新设计P6-8 LOGO * * LOGO 第1步，确定参加上午活动的同学，从3人中任选1人有3种方法； 第2步，确定参加下午活动的同学，只能从余下的2人中选，有2种方法． 根据分步计数原理，共 有： 解决这个问题，需分2个 步 骤： × 种不同的方法 3 2 = 6 引例 引例 问题1 从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？ 根据分步计数原理，共有: 解决这个问题，需分3个 步 骤： 第1步，先确定左边的字母，在4个字母中任取1个，有4种方法； 第2步，确定中间的字母，从余下的3个字母中去取，有3种方法； 第3步，确定右边的字母，只能从余下的2个字母中去取，有2种方法． 4 3 2 × × = 24 种不同的排法 由此可以写出所有的排列： abc abd acb acd adb adc bac bad bca bcd bda bdc cab cad cba cbd cda cdb dab dac dba dbc dca dcb 元素 顺序 两个排列相同 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． 元素相同 顺序相同 练习1．下列问题中哪些是排列问题？如果是在题后括号内打“√”，否则打“×”． （1）20位同学互通一封信，问共通多少封信？ （ ） （2）20位同学互通一次电话，问共通多少次？ （ ） （3）20位同学互相握一次手，问共握手多少次？ （ ） （4）从e，π，5，7，10五个数中任意取出2个数作为对数的底数与真数，问共有几种不同的对数值？ （ ） （5）以圆上的10个点为端点，共可作多少条弦？ （ ） （6）以圆上的10个点为起点，且过其中另一个点的射线共可作多少条？ （ ） 例１． 写出从a、b、c三个元素中取出两个元素　　的全部排列． 解：所有排列是： ab ac bc ba ca cb 北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线，需要准备多少种不同的机票？试写出所有情况． 起点站 终点站 飞机票 北京 上海 广州 上海 广州 北京 广州 北京 上海 北京 上海 北京 广州 上海 北京 上海 广州 广州 北京 广州 上海 讨论题 练习2．在A、B、C、D四位候选人中，选举正、副班长各一人，共有几种不同的选法？写出所有可能的选举结果． 解：选举过程可以分为两个步骤． 第1步选正班长，4人中任何一人可以当选，有4种选法； 第2步选副班长，余下的3人中任一人都可以当选，有3种选法． 根据分步计数原理，不同的选法有： 4 ×3＝12（种）． 其选举结果是： AB AC AD BC BD CD BA CA DA CB DB DC 　　从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，记为： 例如： 排列数定义 =4×3×2=24. 　　=3×2=6. 从n个不同元素中取出2个元素的排列数 是多少？ n n-1 根据分步计数原理，两个空位的填法种数为： 第一位 第二位 从n个不同元素 a1，a2，…，an 中任意取2个去填空. 每一种填法 一个