2015高中数学 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布预习 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于山东
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2015高中数学 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布预习 新人教A版必修3.doc

2015高中数学 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布预习 新人教A版必修3.doc

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(预) 一、预习目标:在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图; 二、预习内容:阅读课本~ 三.完成下列问题: 1. 一般用频率分布直方图反映样本的频率分布。其一般步骤有哪些? 频率分布直方图的特征是什么? 2.茎叶图的特征是什么? 课内探究学案 学习目标 1. 通过实例体会分布的意义和作用; 2. 在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图; 3. 通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,准确地做出总体估计。 重点:会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图 难点:能通过样本的频率分布估计总体的分布 学习过程 【复习回顾】 说一说简单随机抽样、系统抽样、分层抽样各自的特点、操作步骤和适用的范围。 类 别 共同点 各自特点 联 系 适用范围 简单随机 抽样 (1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等 (2)每次抽出个体后不再将它放回,即不放回抽样 从总体中逐个抽取 总体个数较少 系统抽样 将总体均分成几部 分,按预先制定的规则在各部分抽取 在起始部分样时采用简随机抽样 总体个数较多 分层抽样 将总体分成几层,分层进行抽取 分层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分

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