2014备战高考语文基础拔高训练44.docVIP

备战2014高考语文基础拔高训练44 1．以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　本题重点考查常见修辞的应用能力和扩写能力。题干给出“溪”“海”“潭”三种意象，并要求表达感悟，运用修辞，不超过60字。答这道题需要运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象描绘出来，重点在于写出带给自己的感受。要求有一定文采，表意完整。做此题要有一定的想像能力，准确把握所描述事物特征的能力等。 【答案】　示例：潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。如人生，轻快若溪，沉静似潭，博大如海。 2．下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。 采莲子 □ (唐)皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 【场景】　湖边。采莲船上。 【人物】　采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。 镜头三：________________________________________________________________________ 镜头四： ________________________________________________________________________ 【答案】　镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。 3．(2008年宣武调研)以“葡萄园”作为描写对象，用“夏天的清晨”开头写一段情景交融、富有寓意的文字。要求想像合理，语言连贯，不少于40个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　夏天的清晨，葡萄园在淡紫色的雾气里起伏。时光之海如此浩瀚，葡萄园浮在浪尖上，隐约望见了远方地平线上一起一伏的过去和未来。更多的时候，它闭目塞听，在幽寂的岁月间独自潜行。 4．请根据文意写出结论性的句子。 《老子》中说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》中说：“无求备于一人。”《书经》中说：“有容德乃大。”《晋书》中说：“人有不及，可以情恕。”他们都是告诉我们： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　胸怀博大者方能成就大事。(或：宽容他人，包容一切。) 5．揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。 雨过山村 □ 王 建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】