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广东省“3+理科综合”高考模式下物理考点分析与备考策略的研究 石门中学 物理科组 卢振鹏 2013/9/1 一、广东新高考模式的特点分析 2010年广东高考开始实施“3+文科或理科综合”新高考模式。相比往年（比如2009年），新高考模式的《考试说明》，原则上没有太大变化，新的理科综合涵盖了物理、化学、生物3科，各科权重都是一样（各100分）。与以往 “文科基础”、“理科基础”相比较，新的“文科综合”和“理科综合”所占的分值变大了，都由原来的150分变为300分，难度高于“文科基础”或“理科基础”；而与以前的X科（如物理）相比较，“理科综合”物理部分，难度相对下降了，分值也由150分变为100分，但是题量变少，答题时间变短，则意味着单题分值提高，得分难度增大。因此，新高考模式，从学习的角度来讲，某种程度上给学生的学习起到减负作用，但是实际上在高考竞争中却带来了更大压力。总的来说，对“理科综合”中的物理学科来说，新高考模式下的物理高考，难度上普遍下降了（除了压轴题），但是广度（生活应用等方面）却提高了；真正的考点减少了（题量有限，相对X科而言），但题目的设计更灵活了。因此，新高考模式对于备考中的老师和学生来讲，都充满了挑战，只有抓住新高考模式的特点，科学高效备考，才能创造佳绩。 二、广东高考物理的考点分析 （一）、广东高考物理题型结构分析 新高考模式，理科综合物理部分的题