高中历史必修一课件第7课 英国君主立宪制的建立.pptVIP

* 第7课 英国君主立宪制的建立 考试要求 1、1688年“光荣革命”。 2、《权利法案》的颁布。 3、责任制内阁的形成。 4、1832年议会改革。 5、英国君主立宪制的特点。 一、光荣革命 1、依据教材，完成相关内容检测： 时间： 。 含义： 。 影响： 。 2、依据所学知识，回答下列问题： （1）如何看待“光荣革命”？ 从过程看，是一场宫廷政变；从实质看，是资产阶级、新贵族与封建势力妥协的产物；从影响看，是资产阶级革命结束的标志，是有利于英国政局的稳定，资本主义的发展，是打破“君权神授”的思想，为限制王权奠定了思想基础。 一、光荣革命 3、临场练习： ①有学者认为“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A．《权利法案》结束了国王的权力 B．国家权力重心由国王转移至议会 C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立 B 一、光荣革命 ②英国资产阶级革命期间，进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”他这句话是对 A．克伦威尔军事独裁的抨击 B．查理一世专制统治的批判 C．英国资产阶级革命的否定 D．查理二世复辟统治的不满 A ③有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是 A．为现代英国的发展奠定坚实基础 B．以法律制约王权，实行以法治国 C．以和平方式进行变革，推动社会进步 D．克服王权的专制，建立议会的主权 C ④一学者这样评价某国政治制度演进： “较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是 A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制 C．美国总统共和制 D．法国共和制 一、光荣革命 A 二、《权利法案》的颁布 1、依据教材，完成相关内容检测： 时间： 。 目的： 。 内容： 。 作用： 。 2、临场练习： ①英国资产阶级革命后逐步建立了君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是 A 宪法由君主主持制定 B 君主按宪法选举产生 C 议会由君主负责召集 D君主权力受宪法制约 D 二、《权利法案》的颁布 ②1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受 B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果 C．实现了由”主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障 C 二、《权利法案》的颁布 ③伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是 A．光荣革命后的英国 B．大革命后的法国 C．独立战争后的美国 D．统一后的德意志 A 三、责任内阁制的形成 1、依据教材，完成相关内容检测： 雏形的出现： 。 形成的标志： 。 首相的产生方式及职责： 。 内阁成员的产生方式及职责： 。 2、临场练习： ①魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的“巴厘满”是该国某一机构的音译词。这一机构是