2013年阳江市中小学（含中职、幼儿园）教师职务培训.docVIP

2013年阳江市中小学（含中职、幼儿园）教师职务培训 项 目 简 报 （ 第五期 ） 主办：阳江市中小学教师继续教育领导小组办公室 承办：阳江市中小学教师继续教育网 2013年9月9日 【卷首语】【培训抒怀】【学情综述】【培训动态】 【优秀作业】【学员心声】【本期小结】 卷首语 在市教育局的大力支持下、在各个县市区继教办领导的积极配合下，由阳江市教育局主办，阳江市中小学教师继续教育网承办的2013年中小学（含中职、幼儿园）教师职务培训正式在8月份正式启动，于9月3日顺利完成了2013年中小学（含中职、幼儿园）教师职务培训项目。 本次培训在阳江市继续教育网项目办工作人员的积极努力下、不仅充分利用了继续教育网的优质教学资源，简单明了的平台操作更是对年纪较大的培训老师或是对硬件操作不熟悉的老师提供了网络培训的方便。随着学习时间的结束，该次培训取得了显著的成效，不但提高了教师的专业素养，还提高了教师专业技能和水平，解决了许多教师在实际工作中遇到的困惑，增强了教师的责任感和自信心，为进一步推动阳江市中小学教师继续教育工作的深入开展奠定了基础。 我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。 从8月2号开始，截止到9月9号，参加2013年中小学（含中职、幼儿园）教师职务培训的学员共7734人（减去中途因其他原因退出培训的学员）。其中已登录学习平台的学员共7399人，参训率为95.67%（详情见表1） 表1 学员学习情况表 (数据统计截至9月9日) 序号 区县名称 学员数 登录平台学习人数 参训率 1 阳春市 1134 1015 89.50% 2 阳东县 1524 1413 92.71% 3 阳西县 3643 3591 98.57% 4 高新区 556 549 98.74% 5 海陵区 486 448 92.18% 6 市辖区 391 383 97.95% 7 总计 7734 7399 94.94% 注：参训率是指已登录学习的学员人数比例 截止至9月9号6个参训区的7734名学员共提交作业13852篇，人均1.79篇；讨论区发帖数共160286个，人均20.72个；发表课程留言共68357条，人均8.83条。7个参训区中，人均作业数最多的是阳西县阳东县阳西县 经过市教育局及各地区继教办的允许，原定8月23日结束的2013年职务培训（初中）推迟至9月3日，部分未完成学习任务的学员可利用该推迟的培训时间抓紧时间完成，为了不影响学员最后导出的成绩，相对的项目办也安排了客服人员及时通知辅导老师也跟进学员所上交的作业批改。 在督进辅导老师的评改完成作业的条件下，项目组也及时的将学员的成绩导出，六个县市区中，合格率最高的是高新区97.66%；合格率最低的是阳春市77.78%（详情见表3） 表3 学员成绩情况统计表 （数据截至9月9日） 序号 地区 学员数(人) 合格学员数(人) 合格率 1 阳春市 1134 882 77.78% 2 阳东县 1524 1384 90.81% 3 阳西县 3643 3406 93.49% 4 高新区 556 543 97.66% 5 海陵区 486 410 84.36% 6 市辖区 391 368 94.12% 合计 7734 3993 89.70% 作业题目：请从课件中提到的五个方面任选其一，结合自身实 际谈谈如何提高教师幸福感 提交者：阳西县溪头中心 梁庆柳 答题内容： 人对幸福感的认同，是由人的心态决定的。教师这个职业有太多的清苦与劳累：少的可怜的工资待遇，家长社会的过高期待。那如何提升教师的职业幸福感呢?结合自己的从教经历，我想可以从以下三个方面来实现。 一、做好教师职业规划，帮助自己更快更好的成长。 教师职业生涯，是与教师本人在学校教书育人的一系列活动相关联的职业经历的模式。如在学校从教经历、教研活动中与教学经验的丰富、教育理想和愿望的实现，以及得到学生与社会的认可、尊重等等。现代教育首先必须使教师自己成为自行设计、自我约束、自我发展的生命主体，实现教师生命主体的持续健康发展。但是在现实生活中，不少教师还存在这认识上的误区和行动上的偏差，甚至对教师这个工作时间长、付出多、回报少的职业有很强的抱怨。著名教育家成尚荣曾说过影响、决定幸福的关键因素有两个方面：一是人生有无目标；二是在目标迈进过程中有无展开自己的创造性。因此，让教师自己掌握职业生涯发展的主动权，是实现潜能开发和人