《中小学心理健康教育（研究·实践）》征稿启事.pdfVIP

维普资讯 ■征稿启事 一鬻 | | “； √√ 学术空间 刊登专家、学者及一线科研人员心理健康教育工作 感悟类文章。 的研究成果、学术论文、理性思考等，指导心理健康教育实践。 动 态 刊登各地区开展心理健康教育的相关报道，把 专 访 对全国各省、市、地 区主抓、关心或从事心理 握心理健康教育脉搏。 ‘ ． 健康教育的领导、专家、优秀教师进行访 问，提升心理健康教 注：从2006年开始，各栏 目中适当增加了一些关注幼儿心 育的实效性和针对性。 理健康和幼儿教师心理健康 的内容。 研究实践 全面介绍各地开展心理健康教育工作 的成果，介 来稿须知 ： 绍与心理健康教育相关的科研课题的研究方法、研究方案的设 1．字数在 5000字以内为宜，言简意赅、精练耐读。 计 ：刊载与心理健康教育内容相关的调查报告，为上级教育部 2稿件 内容要求注重科学性、实用性、可操作性，文字通 门及中小学开展心理健康教育工作提供真实、可靠的有关情况 顺、条理清晰。 和数据。 。 3稿件统一用A4纸打印，电子文档要求用 E-mail传送。 国际传真 介绍国外及台、港、澳地区有关心理健康教育发展 请在信封或稿件上注明所投栏 目。 的理论研究和实践探索及其对我国心理健康教育工作的影响等。 4来稿中请务必注 明作者真实姓名、署名方式、工作单位、 特别关注 对心理健康教育理论或心理健康教育实践中受 详细通讯地址、身份证号、邮编、电话和邮箱。即将毕业的学 到广泛关注、引起多方争论 的问题进行深入探讨 ，倾听各方声 生还请留下邮箱、家庭通讯地址及邮编，在职研究生 (博士生 ) 音，发表不同见解。 请写明工作单位。为方便读者之间的沟通和交流 ，本刊 自2007 关注新课改 从心理健康教育的角度探索新课程改革。 年 9月起，在每位作者文章末尾，除注 明作者单位外，还注明 课程思考 介绍与心理健康教育课程设计相关的理论知识 电子邮箱。敬请读者投稿时在文中注明正确邮箱地址。 和实践总结。 5．稿件概不退还 ，请作者 自留底稿。 活动设计 为心理教师提供操作性强的、内容新颖的活动设 6．来稿不得抄袭剽窃，应注 明引文来源和参考文献。否则， 计模式。 · 由此引起的法律纠纷本刊不承担任何责任，并保留起诉的权利。 咨询方略 介绍与学校心理辅导相关的、国内外先进 的咨询 7．本刊审稿期限为2个月，禁止一稿多投，如文章已在他 理论及咨询方法 ，探讨学校心理辅导过程中的一些普遍性 问题 。 刊发表 ，务请来 电告知。 辅导个案 介绍学校心理辅导、心理训练、心理咨询等方面 8稿件一经采用 ，本刊将按规定给作者奉寄稿酬，并寄样刊 的成功案例。 1册。未收到稿酬者 ，请在文章刊发2个月内来电查询 ，逾期本 教师成长 介绍心理健康教育师资培训方法、现阶段提升教 刊将视为 自动放弃。 师心理健康水平 的理论与做法、教师 自身心理调节的技巧以及 9．本刊 已加入 《中国学术期刊网 (光盘版 )、重庆维普和 。 在工作中的心灵成长历程等。 中国 (龙源 )期刊网”，稿酬一次性给付 ，如有异议 ，请在来稿 亲子沟通 刊登家长的文章或教师以家长的口吻写给孩子 时声明，本刊将作适当处理。 的文章，内容 以家庭教育为主。主要 内容包括 ：家长对心理健 10．为充分展示老师们 的成果，最大程度实现资源共享。自 康教育的认识、看法、体会、感想及对教