【数学】2012新题分类汇编：解析几何(高考真题+模拟新题).doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课标理15.H1[2011·安徽卷] 在平面直角坐标系中，如果x与y都是整，就称点(x，y)为整点，下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号)． 存在这样的直线，既不与坐标轴平行又不经过任何整点； 如果k与b都是无理，则直线y＝kx＋b不经过任何整点； 直线l经过无穷多个整点，当且仅当l经过两个不同的整点； 直线y＝kx＋b经过无穷多个整点的充分必要条件是：k与b都是有理； 存在恰经过一个整点的直线． 课标理15.H1[2011·安徽卷] 　【解析】 正确，比如直线y＝x＋，不与坐标轴平行，且当x取整时，y始终是一个无理，即不经过任何整点；错，直线y＝x－中k与b都是无理，但直线经过整点(1,0)；正确，当直线经过两个整点时，它经过无多个整点；错误，当k＝0，b＝时，直线y＝不通过任何整点；正确，比如直线y＝x－只经过一个整点(1,0)． 课标文17.H2，H5[2011·安徽卷] 设直线l1：y＝k1x＋1，l2：y＝k2x－1，其中实k1，k2满足k1k2＋2＝0. (1)证明l1与l2相交； (2)证明l1与l2的交点在椭圆2x2＋y2＝1上． 课标文17.H2，H5[2011·安徽卷] 本题考查直线与直线的位置关系，线线相交的判断与证明，点在曲线上的判断与证明，椭圆方程等基本知识．考查推理论证能力和运算求解能力． 【解答】 (1)反证法：假设l1与l2不相交，则l1与l2平行，有k1＝k2，代入k1k2＋2＝0，得k＋2＝0. 此与k1为实的事实相矛盾，从而k1≠k2，即l1与l2相交． (2)(方法一)由方程组 解得交点P的坐标(x，y)为 而2x2＋y2＝22＋2 ＝＝＝1. 此即表明交点P(x，y)在椭圆2x2＋y2＝1上． (方法二)交点P的坐标(x，y)满足 故知x≠0，从而 代入k1k2＋2＝0，得·＋2＝0. 整理后，得2x2＋y2＝1， 所以交点P在椭圆2x2＋y2＝1上． 课标文8.B5，H2[2011·北京卷] 已知点A(0,2)，B(2,0)．若点C在函y＝x2的图象上，则使得ABC的面积为2的点C的个为(　　) A．4 B．3 C．2 D．1 课标文8.B5，H2[2011·北京卷] A　【解析】 由已知可得|AB|＝2，要使SABC＝2，则点C到直线AB的距离必须为，设C(x，x2)，而lAB：x＋y－2＝0，所以有＝， 所以x2＋x－2＝±2， 当x2＋x－2＝2时，有两个不同的C点； 当x2＋x－2＝－2时，亦有两个不同的C点． 因此满足条件的C点有4个，故应选A. 课标文14.H4，H2[2011·湖北卷] 过点(－1，－2)的直线l被圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0截得的弦长为，则直线l的斜率为________． 课标文14.H4，H2[2011·湖北卷] 1或　【解析】 由题意，直线与圆要相交，斜率必须存在，设为k，则直线l的方程为y＋2＝k.又圆的方程为2＋2＝1，圆心为，半径为1，所以圆心到直线的距离d＝＝＝，解得k＝1或. 课标理20.H2，H9[2011·课标全国卷] 【解答】 (1)设M(x，y)，由已知得B(x，－3)，A(0，－1)． 所以＝(－x，－1－y)，＝(0，－3－y)，＝(x，－2)． 再由题意可知(＋)·＝0， 即(－x，－4－2y)·(x，－2)＝0， 所以曲线C的方程为y＝x2－2. (2)设P(x0，y0)为曲线C：y＝x2－2上一点， 因为y′＝x，所以l的斜率为x0. 因此直线l的方程为y－y0＝x0(x－x0)， 即x0x－2y＋2y0－x＝0. 则O点到l的距离d＝，又y0＝x－2， 所以d＝＝≥2， 当x0＝0时取等号，所以O点到l距离的最小值为2. 课标文12.H2[2011·浙江卷] 若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实m＝________. 课标文12.H2[2011·浙江卷] 1　【解析】 直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0，1×2－2×m＝0，即m＝1. 大纲文11.H3[2011·全国卷] 设两圆C1、C2都和两坐标轴相切，且都过点(4,1)，则两圆心的距离|C1C2|＝(　　) A．4 B．4 C．8 D．8 大纲文11.H3[2011·全国卷] C　【解析】 由题意知两圆的圆心在直线y＝x上，设C1(a，a)，C2(b，b)，可得(a－4)2＋(a－1)2＝a2，(b－4)2＋(b－1)2＝b2，即a，b是方程x2－10x＋17＝0的两根，a＋b＝10，ab＝17，|C1C2|＝＝＝8，故选C. 课标理17.H7，H3，H4[2011·福建卷] 已知直线l：y＝x＋m，mR. (1)若以点M(2,0)为圆心的圆与直线l相