严肃工作提高执行能力教师表态发言稿.doc

各位领导、同仁大家好： 前段时间，区教育局“严肃工作纪律、提高执行能力”动员会。 下面我谈谈自己的一些体会和想法： 一．严肃工作纪律，提高执行能力的实质 严肃工作纪律，提高执行能力是校园人格、精神、文化的外在体现，是校园素质的具体反映，是教师在工作、思想、生活和学习上表现出来的态度行为，是校园不断优化发展的内在动力。严肃工作纪律，提高执行能力关系到学校的形象，关系到人心向背。严肃工作纪律，提高执行能力实质就是要从思想作风、工作作风、、生活作风等方面强调我们教师要发扬勤奋好学、学以致用，心系校园、服务学生，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，生活正派、情趣健康等多个方面的良好风气。 二、严肃工作纪律，提高执行能力的意义 校园是社会文化的推动者，优良环境的塑造者，地位特殊，责任重大。建立一个高效、和谐、规范的校园，必然要开展校园效能建设。 1. 加强校园严肃工作纪律，提高执行能力有利于抢抓机遇，乘势而上，可持续科学发展。当前，我们教育事业正处于跨越腾飞的发展关键时期。长青小学作为对外形象的窗口之一，处于承接上下、贯通左右的关键位置，担负着教书育人，为社会塑造栋梁之才的重大责任，要想加快发展、科学发展、和谐发展，就必须要有一个好的氛围，好的环境，从这个意义上讲，抓校园效能建设就是抓作风、抓效率，就是抓发展。 2. 加强校园严肃工作纪律，提高执行能力有利于提高办事效率。效率就是活力，效率就是形象。家长如何看待校园，一是态度，二是看执行能力。态度和效率反映出我们对学校工作、对学生的思想感情，反映出我们的工作质量和水平。加强校园严肃工作纪律，提高执行能力，就是要解决好态度和执行能力问题。 3. 开展校园效能建设有利于进一步提教师队伍素质、转变教师队伍作风。近年来，我们开展了各种主题的教育实践活动，其实质也是加强校园严肃工作纪律，提高执行能力。目的都是为了提高教师队伍素质，提高工作效率，优化师生关系，优化发展环境。 三、校园严肃工作纪律，提高执行能力的目标和措施 校园严肃工作纪律，提高执行能力的主要目标是为了实现“工作作风明显转变、业务能力明显增强、执行效率明显提高、发展环境明显改善、家长、学生满意明显上升”五个方面的明显变化。 对校园来说，抓作风效能就是抓党风校风。对我们长青小学来说，抓作风效能就是抓队伍、树形象。一所学校风气越正，目标任务执行就越有力。家长与学生对我们学校的评价，很重要的一个方面是通过我们的学校教师的言行来认识的。教师队伍的作风正，学校在社会中的威信就高；作风不正，就会失去家长和学生的信任，损害学校的形象。 我们抓严肃工作纪律，提高执行能力，就是要从解决具体问题入手，以实际行动取信于社会。始终坚持高标准找差距，高要求定目标，高质量抓整改。对自身存在的问题，不回避、不掩饰、不护短。有什么问题就解决什么问题。解决问题靠的就是执行力，“知易行难，贵在执行。”有一位当代管理大师曾说过：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。” 执行力就是目标与结果之间的纽带，是一种把思想变为行动，把蓝图变为现实的能力。 作为教师，我们的一言一行都代表着长青小学的形象，要真正做到待人接物，谦和周到；个人品行，严谨自律；工作交往，和谐文明。 严肃工作纪律，提高执行能力是一项长期的工作，只有起点，没有终点。建设美好长青，是发展所需，人心心所盼。让我们从现在做起，从一点一滴做起，以作风的大转变推动效能的大提速，以形象的大提升促进环境的大改善，切实为推进我校建设作出新的贡献！ 谢谢大家