岳麓版历史选修3《“冷战”中的“热战”》word随堂练习.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于中国
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岳麓版历史选修3《“冷战”中的“热战”》word随堂练习.doc

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第5单元 第18课 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题 1.二次大战后,南北朝鲜的分裂是由于(  ) A.日本法西斯对朝鲜分而治之的结果 B.1953年朝鲜停战协定的规定 C.南北朝鲜两种社会制度的对立 D.日本投降后,美苏军队分别进驻朝鲜并划定分界线造成的 解析: 本题考查学生识记和分析问题的能力。二战后美苏以北纬38度线分区占领朝鲜半岛,造成分裂局面至今。A项错误,因为日本没有实行“分而治之”,B项不符合史实,C项是朝鲜半岛分裂的结果。 答案: D 2.以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%) 国家 陆军 海军 空军 其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97 美国 50.32 85.89 93.38 通过上表可以看出(  ) A.美国操纵联合国军队,并担当主力B.韩国反对盟军 C.多国军队组成说明战争的正义性D.朝鲜在战争中处于非正义地位 解析: 本题考查学生对表格的解读能力。材料表明美军在“联合国军”中占主力,联系美国侵朝的史实可知,A项正确。 答案: A 3.(2011·杭州高二检测)第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是(  ) A.两国之间缔结了和平条约B.两国均与中国建立了外交关系 C.美苏分别保持着军事存在D.战争使两国对峙格局固定下来 解析: 本题考查学生再认再现史实的能

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