2013-2014学年高中数学 1.3.1—1.3.2赋值语句输入、输出语句导学案 苏教版必修3.docVIP

课题：1.3.1—1.3.2 赋值语句；输入、输出语句 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【学习目标】 1、理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想． 2、理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义． 【课前预习】 1．赋值语句：2．输入、输出语句： 时，多项式的值的算法． 算法1： 算法2： 秦九韶算法： 例2、试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”． 例3　编写一个程序，计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩已知一个正三棱柱的底面边长为，高为，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法． 2．已知三角形的三边长分别为，，，借助三角形的面积公式： ， 用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法． 【课后巩固】 1．伪代码是介于____________________和____________________之间的文字和符号赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值变化量只能写在←”的 边，值写在←”的 边（填写左右）用输入语句 表示输入的数据依次送给， 用输出语句 表示输