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如何培养初中学生的英语自主学习能力 　　摘要：本文探讨了培养初中生英语自主学习能力的方法。教师加强理论学习；深入调查研究；结合学生课前预习与课上合作互助是培养初中学生英语自主学习能力的较好途径。 　　关键词：自主学习；教学研究；能力培养 　　“自主学习”是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教学活动过程中强烈的求知欲望，主动参与的精神与积极思考的行为。英语新课程标准明确提出要培养和发展学生的自主学习能力。笔者做了以下方面的工作： 　　一、加强理论学习 　　笔者认真深入学习了《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》、《教育实践与研究》、《学生自主学习设计与探究》、《新课程教学设计》、《教学方法应用指导》、《英语新课程中的教法探究》等有关教学方法、学习方法指导及改革的内容，认真做好学习笔记，初步构建自主教学活动的设计与实施方案。 　　二、深入调查，了解学生需求 　　根据多年的教学情况，笔者发现学生在英语学习方面存在以下几个特点：(1)对英语学习没有兴趣，能偷懒就偷懒。(2)上课不能专心听讲，有的知识点讲了许多遍还不会。(3)回家不看书，像练习听力、预习、复习这些软性作业就不完成。(4)没有语言环境。由此看来，培养和发展学生的自主性素质，构建自主参与型的英语课堂教学是至关重要的。领会新课程精神，以真诚的态度