济南版生物八上第二节 《两栖动物的生殖和发育》word同步测试题.docVIP

第二章第二节两栖动物的生殖和发育（教案）教学目标： 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的含义。培养学生收集、分析、处理信息的能力。4.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识。 重点难点： 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.理解变态发育的含义 教具教法：课件、挂图；讨论法，讲述法 —成蛙 蝌蚪与成蛙在形态结构、生活环境、内部结构等方面的区别。 外部结构 呼吸器官 生活环境 蝌蚪 有尾，无四肢 用鳃呼吸 只能生活在水中 成蛙 无尾，有四肢 用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸 可生活在水中，也可生活在陆地上 变态发育：在发育过程中，幼体和成体不仅在形态结构上有很多差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大的变化，这种发育过程就叫变态发育。 两栖动物：象青蛙这样幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在水中也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。 代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等 两栖动物的生殖和发育特点：体外受精，变态发育 关注两栖动物的生殖发育和水环境的关系 教学过程： 一、两栖动物的生殖 师：“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,这两句诗都是描写了蛙的叫声,那么请大家思考一下一般在什么季节可以听到蛙叫？青蛙一般生活什么样的环境中？生：春末夏初。青蛙一般生活在有水的地方，池塘里、小河旁。 师