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各位领导、老师:大家好! 为期几周的学习后,我进行了学习与实践的结合,更领略到带好一个团队的重要! 学用讲评 工作内容汇报 1. 理论培训 2.临床业务能力实践 3.科室规划、递进式业务跟进 现代护理管理学理论知识、管理思想和理念。 提升领导组织能力、科学决策能力、沟通协调能力和护理人力资源管理水平。 深化优质护理,实施岗位管理。 学习场景 特色科室实践、优质护理服务镜头 临床实践单位 临床实践科室 制度化 规章制度上墙,工作职责明确; 各项核心制度落到实处; 护理分层、分类培训; 护理查房与业务学习有序进行; 护理记录统一标准化; 制度化 插入业务学习照片 业务学习 细致化 每项工作细致入微; 药物标签清楚,存放有序; 一对一带教,分层次管理。 细致化 张贴提示标语 细致化 安全防范到位 细致化 药品标识清晰 人性化 护理管理的人性化 护理服务的人性化 一、护理管理的人性化 帮助护士建立良好的人际关系; 培养护士的自信; 开发护士的创造力; 培养护士的竞争意识; 品牌化 康复指导 品牌化 落实基础护理 3.后备人才培养 ——太和县人民医院神经内科 ——太和县人民医院神经内科 护理管理干部培训班 护理 服务 剪影可以是你公司单位剪影等等… 秋记留 理论 学习 临床 实践 特色科室、优质护理 品牌化 细致化 人性化 制度化 特色 1 特色 3 特色 4 特色 2 制度化 业务蓝图规划 1.深化优质护理服务工作 3.后备人才培养 2.提升护理管理水平 1.深化优 质护理服 务工作 优质护理服务继续深入,实施责任护士对患者的全面负责,提高护理质量。 切 入点 关 键点 加强护士队伍的科学管理建立有效的激励机制,调动护士工作积极性。 落 脚点 全面履行职责,不断丰富护理内涵。 2.提升护理 管理水平 1.提高自身整体素质及业务水平; 2.人性化管理 调动护士积极性; 3.创造公正、公平和支持的环境; 4.与时俱进,接受新事物。 全面性 复合型 人才 可塑性 潜在型 人才 本 医 院 病房大楼 任重而道远
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