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护理学导论习题.docx

2016 年护理学导论期末试卷班级姓名学号得分一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1、A 2、C 3、D 4、 E 5、 C 6、D 7、A 8、B 9、 E 10、E 11、C 12、 D 13、D 14、E 15、B 16、D 17、 C 18、C 19、D 20、C 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马 ( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是 (D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是 ( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话 5、郑某，男， 55 岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（ c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持 - 教育系统的是（ D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为(A) A．主动 - 被动型 B．指导 - 合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A 、1854 年，意大利，佛罗伦斯 ? B、1860 年，英国，伦敦 ? C、1888 年，中国，福州 ? D、1920 年，德国，开塞维慈 E、1921 年，法国，巴黎 ? 9、下述内容不属于适应方式类型的是（ E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖 E．适应水平 10、护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，

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2020-11-25

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护理学基础教案第十章清洁消毒灭菌.docx

教案首页教师课程名称护理学基础专业名称护理授课序次 13 授课类型理论班级授课日期第十章预防与控制医院感染授课题目 (章 ,节 ) 第一节医院内感染第二节清洁、消毒、灭菌教学目的与要求 : 、了解医院内感染的概念、分类、形成、预防和控制。、掌握清洁、消毒、灭菌的概念及方法。、概述物理、化学消毒灭菌的方法及注意点。教学重点 : 医院内感染的预防和控制教学难点 : 清洁、消毒、灭菌的方法复习内容 : 医院内感染的概念医院内感染的预防和控制常用物理消毒灭菌法教案续页辅助手段和时间基本内容分配第十章预防与控制医院感染第一节医院内感染概念：是指住院患者在医院内获得的感染。包括在住院期间发生的感染，但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。分类：内源性感染和外源性感染二、医院内感染的形成 5 分钟医院内感染的形成必须具备三个基本条件：感染源、传播途径和易复习感人群。 1 半坐卧位的适应（一）感染源引起医院感染的主要感染源有：患者、病原携带者、范围动物、环境储备源。 2. 帮助病人变换卧（二）传播途经是指病原体从感染源到易感宿主的途经和方式。主位的注意事项要的传播途经有： 25 分钟 1、接触传播 2 、空气传播 3 、水源传播 4 、食物传播 5 、注射、血液传播 6 、生物媒介传播（三）易感人群：主要见于患有免疫缺陷性疾病、接受化疗放疗、免疫抑制剂、各种原因导致营养不良者、器官移植、大面积烧伤者。三、医院内感染的主要因素四、医院内感染的预防和控制第三节清洁、消毒、灭菌一、清洁、消毒、灭菌的概念（一）清洁：是指用物理方法清除物体表面的微生物、污渍、尘埃的过程。（二）消毒：是指用物理或化学的方法清除或杀来头除芽胞以外的病原微生物，使其达到无害程度的过程。（三）灭菌：是指用物理或化学的方法杀来头全部微生物的过程。二、清洁法常用的清洁方法有水洗、机械去污和去污剂去污。三、常用物理消毒灭菌法（一）热力消毒灭菌法：是利用热力破坏微生物蛋白质、本酶、核酸，使菌体蛋白质凝固、变性，酶失活而致其死亡。分：．干热灭菌法：是指相对湿度在 20% 以下高热状态下所进行的灭菌。分： ①燃烧灭菌法：是一种简单、迅速、彻底有效

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2020-11-25

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保育员初级操作技能考核试卷试卷1评分记录.docx

职业技能鉴定保育员初级操作技能考核试卷标准答案一、问答题（每题 10 分，共 60 分） 1．幼儿园的集体保教原则是什么（10分）答案及评分标准：（ 1）培养小儿良好的心理和身体素质；（ 1 分）（ 2）集体教育与个别教育相结合；（ 1 分）（ 3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（ 1 分）（ 4）坚持正面教育，积极启发诱导；（ 1 分）（ 5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（ 1 分）（ 6）成人要做小儿的榜样；（ 1 分）（ 7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（ 1 分）（ 8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（ 1 分）（ 9）为小儿创造良好生活环境；（ 1 分）（ 10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。（ 1 分） 2. 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些（10分）答案及评分标准： 1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作； 2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等； 3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿； 4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。 3. 简述幼儿鼻出血的处理（10 分）答案及评分标准：（ 1）判断哪侧鼻出血：一名幼儿与另一名幼儿在活动室相撞，其中一名幼儿左鼻出血。这名幼儿边哭边使劲抹鼻子，弄得鼻子周围都是血，辨不清哪侧鼻子出血。发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血，应立即将幼儿抱起取半卧位或半仰头，弄清楚是哪侧鼻出血，安慰幼儿不要紧张。（ 3 分） 2）止血 (边操作边讲解所采用的方法）：必须使用所提供的药品和物品，至少两种方法。用消毒棉球蘸 1%的麻黄素塞进出血侧鼻腔。再用手捏紧两侧鼻翼，让幼儿用口呼吸，数分钟即可止血。（2 分） B：用冷水毛巾放在前额部和鼻部，双脚浸入热水中止血。（ 3）止血后：帮幼儿止血后，提醒幼儿不可用力擤鼻子，幼儿休息。（ 3 分）（2 分） 2— 3 小时不能做剧烈运动，安排 4.请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。（ 10 分）答案及评分标准：（ 1）将头钻入领口 2 分（ 2）将衣服正面转到胸前 2 分（ 3）找到两只袖子，并一一穿上 2 分（ 4）脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口 4 分