法律思维的培养.docVIP

法学本科生法律思维的培养 前 言 作为一名法学本科生,自大学踏入这个专业，学生就对专业思维模式感到困惑,因为不知道自己应该具备怎样的法律思维来满足这个行业的基本要求,以及怎样学好这门专业。伴随着法学学习的不断深入，学生深刻体会到这个话题越来越值得探讨，因此选题上将此题作为论文选题。 目前，有关法学专业学习的著述也不少见，国外学者在其论述中对法律思维做过相当充实的解释，并以此为起点论证了作为法律人应具备的法律思维，以及法律思维的培养方式，其中比较著名的是美国诊所法律教育，该教育方式对法学学生是一次深入的引导。但这些研究成果也只是在其逻辑价值判断下所做的阐述，那么，国内关于法律思维的研究如何？其实，国内对这个领域的研究起步较晚，这是随着我国社会主义法制建设的兴旺而逐步映入眼帘的。国内学者分别从通识教育学角度、法学研究生角度、非法学学生角度、甚至社会大众角度等多层次对其相应人群应具有的法律思维给予研究，论及法律思维之重要性、对法制社会建设之影响力，以及目前法律思维形成之现状、形成此现状的原因，并对我国法律群体所需法律思维给出了批判性预期。 然而，就法学本科生、尤其是刚加入法学专业并将成为一名法律人的新人，应具备怎样的法律思维问题，学者并没有给予急切的关注。本文从法学学生必备法律思维的必要性谈起，对国内法学学生法律思维现状作出分析并总结出其原因，在分析国外先进教学案例的同时提出自身对培