2015七年级地理上册 第四章 第一节 天气和气候导学案（无答案） 湘教版.docVIP

第四章 第一节 天气和气候 学习目标： 1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语。 2、能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况。 教学重点：“天气”和“气候”的区别。学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。 教学难点：综合分析天气形式图和天气预报图 教学过程； 导入：我有个问题想要请教同学们，这个元旦我要到海南去出差，可我为带什么服装犯了愁，哪个同学能帮帮我，给我参谋一下？好，我知道了，还要关注天气预报。天气和气候和我们每个人都息息相关，因此探讨气候的变化规律，对人类是很重要的，今天我们一起来学习与每个人密切有关的天气和气候。 学习任务一：天气 1.天气的概念： 天气的特点： 3.天气预报 讨论：识别和记忆天气符号 4.卫星云图： 讨论：颜色都有些什么含义呢? 活动： 1、学生作为气象员预报“世界主要城市天气预报图”。 2、现实生活中许多动物都能预报天气，想一想，连一连。 蜻蜓 搬家将有雨下 知了 飞的低出门带雨衣 蚂蚁 潮，下雨兆 泥鳅 吐气泡，雨天将来到 乌龟 拼命叫，天热气温高 学习任务二： 气候的概念及