2013高二语文暑假作业6.docVIP

一、基础检测 1．给下列加点的字注音或依据拼音写出汉字 （1）木直中绳（ ） 槁暴( )（ ） 参省（ ）（ ） 句读( ) 戕（ ）害 慰藉（ ） 筋骨（ ） 须臾（ ）（ ） 六艺经传（ ） （2）假yú（ ）马 qiè（ ）而舍之 kuǐ（ ）步 官盛则近yú（ ） yí ( )笑大方 跋shè（ ） 2．（1）所谓使动用法就是指谓语和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个谓语所表示的动作行为、性质状态或所代表的人和事物。分析下列句子中词语的使动用法。 ①假舆马者，非利足也。（《劝学》） （ ） ②河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》） （ ） ③直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》 （ ） ④先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》） （ ） ⑤大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如列传》） （ ） (2)所谓意动用法，是指谓语具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。分析下列句子中词语的意动用法。 ①巫医乐师百工之人，不耻相师。 （《师说》） （ ） ②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 （《师说》） （ ） ③且庸人尚羞之，况于将相乎。 （《师说》） （ ） ④登泰山而小天下。 （《孟子》） （ ） ⑤邑人奇之，稍稍宾客其父。 （《伤仲永》） （ ） ⑥粪土当年万户侯。 （《沁园春·长沙》） （ ） 3．解释下列各句中加点虚词的意思 ①师者，所以传道受业解惑也 （ ） ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 （ ） ①青，取之于蓝而青于蓝 （ ） ②师不必贤于弟子 （ ） ③而耻学于师 （ ） ④不拘于时 （ ） ⑤其皆出于此乎 （ ） ①不如登高之博见也（ ） ②蚓无爪牙之利（ ） ③人非生而知之者（ ） ④夫庸知其年之先后生于吾乎（ ） ⑤句读之不知（ ） ⑥吾欲之南海（ ） 4．所谓“古今异义”,就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的“古”“今”意思和用法,有助于增强我们阅读文言文的能力。指出下列句子中的词语的古义和今义。 ①用心一也 古义： 今义： ②君子博学而日参省乎己 古义： 今义： ③蚓无爪牙之利 古义： 今义： ④古之学者必有师 古义： 今义： ⑤小学而大遗 古义： 今义： ⑥师不必贤于弟子 古义： 今义： 5．指出下列句子的句式特点 ⑴师者，所以传道受业解惑也 （ ） ⑵句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 （ 　 ） ⑶青，取之于蓝而青于蓝 （ 　 ） ⑷六艺经传皆通习之，不拘于时，学