2014年高二语文中国古代诗歌散文欣赏课件:《阿房宫赋》(人教版选修).pptVIP

2014年高二语文中国古代诗歌散文欣赏课件:《阿房宫赋》(人教版选修).ppt

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一、基础达标 1.下列加点字注音有误的一项是 (  ) A.囷囷(qūn)    矗(chù)    霁(jì) B.媵嫱 (yìnɡ qiánɡ) 辇(niǎn) 鬟(huán) C.杳(yǎo) 剽掠(piāo) 逦(lǐ) D.锱铢(zī zhū) 椽(yuán) 庾(yú) 解析:椽chuán,庾yǔ。 答案:D 2.从词类活用角度看,下列各句加点词的用法与其他三项不同的一项是 (  ) A.项王军壁垓下      B.朝歌夜弦 C.骊山北构而西折 D.族秦者秦也 解析:A 、 B 、 D三项均为名词作动词,C项,名词作状语。 答案:C 3.下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是 (  ) A.一日之内,一宫之间,而气候不齐 B.燕赵之收藏,韩魏之经营 C.一旦不能有,输来其间 D.楚人一炬,可怜焦土 解析:A项,天气;B项,珍宝;D项,可惜。 答案:C 4.下列加点词的解释,不正确的一项是 (  ) A.辞楼下殿,辇来于秦 辇:用人拉着走的车子,多指王室乘坐的车。 B.缦立远视,而望幸焉 幸:此处含皇帝到来并受到皇帝的宠幸两重意思。 C.几世几年,剽掠其人 人:即“民”。唐避唐太宗李世民讳,改民为人。 D.独夫之心,日益骄固 独夫:指极端孤独的人。此指秦始皇。 解析:独夫,不是孤独的人,而是狠毒的人,在此,指秦朝皇帝。 答案:D (一)阅读下文,完成5~8题。 嗟呼!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!①灭六国者六国也,②非秦也;族秦者秦也,非天下也。③嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 二、阅读鉴赏 5.对文中加点词语理解正确的一项是 (  ) ①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田 ③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐 ⑤独夫:孤单的人 ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁 A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑦ 解析:①“锱铢”极言其细微。④“呕哑”此指乐器弹奏的声音。⑤“独夫”指失去人心、极端孤立的统治者,这里指秦始皇。⑦“楚人”指项羽。 答案:B 6.下列加点虚词意义和用法相同的一项是 (  ) 解析:D项介词,表比较。A项用在词尾,相当于“然”/助词,啊,了;B项表并列/相当于“以”;C项动词,让/连词,假如。 答案:D 7.对上述两段文字分析不正确的一项是 (  ) A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活,残民而自肥,很快失掉了民心。 B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。 C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D.第二段作者更进一步指出,六国和秦国的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。 解析:没有“同情”之意。 答案:C 8.翻译文中画线的句子。 (1)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 译文:___________ _____________________。 (2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 译文:_________________________________。 (1)唉!一个人的想法,也是千万人的想法啊。秦始皇喜欢繁华奢侈,六国的人也顾念自己的家

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