山东省龙口市诸由观镇诸由中学六年级数学上册 2.13 用计算器进行运算教案 鲁教版五四制.docVIP

课题 2.13用计算器进行运算 课时 1 课型 新授课 教学 目标 1、知识与能力目标： 进一步熟练掌握有理数的运算。 培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。 2、过程与方法目标： 经历“做数学”和“用数学”的过程，感受数学的奇妙性，领会重要的数学建模思想、归纳思想，形成数感、符号感，发展抽象思维。 3、情感态度与价值观目标： 认识数学与生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性，提高数学素养。通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主动学习态度，培养科学探索精神。 重点 难点 分析 及 突破 措施 重点：1．进一步熟练掌握有理数的运算。 难点：2．培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。 突破措施： 分层次教学，讲授、练习相结合。 教具 准备 课件 板书 设计 2.13用计算器进行有理数的计算 例1：①用计算器求345＋21.3。 例2：①用计算器求31.2÷(－0.4)。 2.13 用计算器进行运算 教学过程 上课时间： （包括导引新课、依标导学、异步教学、达标测试、作业设计等） 一、复习引入： 问题： 已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积。 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高。因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算： ，这种计算